5實驗室管理模式研究(參考版)
2024-09-07 01:41本頁面
【正文】 3 結語 發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的實驗室管理模式已經(jīng)無法適應當前發(fā)展趨勢，生物工程系建立了開放式實驗室，對開放式實驗室的規(guī)章制度、安 第 7 頁 共 8 頁 全管理、儀器管理等進行了探索研究，形成了形成一套完善的開放式實驗室管理模式，經(jīng)過實踐驗證是一種可行的實驗室管理新模式。實驗管理人員是實驗室管理的具體執(zhí)行者，在實驗室協(xié)調(diào)管理方面起重要作用 [9]，因此，建立一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的實驗管理隊伍是開放性實驗室的重要條件 [10]。同時，對學生宣傳儀器設備的來之不易，儀器的損壞會耽誤大部分人的實驗進度，讓大家把實驗室當成自己的，減少儀器的損壞率。針對大四結業(yè)學生和研一學生，統(tǒng)一組織學生學習掌握實驗室儀器設備的使用方面和注意事項。其次，建立儀器使用登記制度，使用儀器前，需要先登記再使用，要登記具體使用時間、內(nèi)容、機時、儀器設備是否正常、使用人等，登記制度既是查缺補漏、追根溯源的依據(jù)，又是一種無形的監(jiān)督。在每個實驗室里，根據(jù)研究生的科 研方向和使用習慣，將高年級研究生設為儀器管理員，使每臺儀器至少有 1 名研究生參與管理和監(jiān)督，研究生負責監(jiān)督其他人使用，還負責對新進人員的培訓以及儀器設備的日常維護、報修等服務工作。 切實加強管理，減少儀器損壞率。實現(xiàn)開放式實驗室的安全工作目標，僅僅靠參與實驗室管理賦予研究生以責任顯然不夠，還必須組織各種教育和培訓[6]。充分利用現(xiàn)代科技工具，及時搜集、捕捉信息，綜合使用在實驗室管理方面；引進先進的技術和完善的管理經(jīng)驗，提升為廣大師生服務水平。第三，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源優(yōu)勢，構建情報系統(tǒng)。研究生是實驗室的主力軍，也是呆在實驗室時間最長的人 [78]，研究生參與管理可以很好彌補實驗室管理人員下班后的 空缺。系主任、實驗室管理人員、老師層層簽訂安全責任書，實行實驗室安全管理究責制，確保實驗室的安全 [6]。將實驗室按照功能進行分區(qū)，老師根據(jù)自己科研分配到一個實驗室，這位老師就是該實驗室的負責人 ，負責該實驗室的安全衛(wèi)生等，該老師與系里簽訂《實驗室
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