【摘要】第一篇:人教《6~10的認識和加減法》教學設(shè)計一 人教《6~10的認識和加減法》教學設(shè)計一(3) 以下內(nèi)容是小學一年級數(shù)學上冊(人教版)教案,小編還將陸續(xù)整理小學各年級教案資料,供廣大小學老師參考...
2024-11-04 17:11
【摘要】第一篇:10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法教學設(shè)計 10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法教學設(shè)計 教學內(nèi)容:本冊教科書第29~30頁。教學目的: 1.使學生初步學會計算得數(shù)是6的加法和6減幾的減法。 2.通過觀察、...
2024-11-04 12:52
【摘要】小學一年級數(shù)學《6~10認識和加減法》教學反思 【篇一】小學一年級數(shù)學《6~10認識和加減法》教學反思 《6—10的認識和加減法》,通過學習,學生認識了6——10各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義,培養(yǎng)...
2025-04-03 12:06
【摘要】6~10的認識和加減法整理和復習(課時1)一、復習數(shù)一定要寫規(guī)范。這一單元你學習了哪些數(shù)?請你寫出來。讀一讀這些數(shù)。024681013579請你填一填。這些是單數(shù)。這些是什么數(shù)?這些是雙數(shù)。你還知道些什么?我還知道6的相鄰數(shù)是5和7。我還知道0在這里
2024-12-03 04:03
【摘要】北京市宣武師范附屬第一附小學宋燕娜第五單元:6~10的認識和加減法6、7的加減法綠色圃中學資源網(wǎng)http://.一、激活經(jīng)驗,復習鋪墊填一填,并說說用了哪句組成。162646157624347633725
2024-12-01 16:25
【摘要】第一篇:6、7的認識和加減法教案 《6的認識》教學設(shè)計 1.教學設(shè)計學科名稱6的認識(小學一年級)2.所在班級情況,學生特點分析 學生計算能力好,學習習慣較好,能積極思考問題,大多數(shù)學生數(shù)學基礎(chǔ)...
2024-11-15 12:02
【摘要】6~10的認識和加減法10的加減法綠色圃中學資源網(wǎng)http://.一、復習舊知填一填。110351097101028510641+9=9+1=10-1=10-9=你們是怎樣計算的?二、探究新知看圖你能列出哪些算式?
2024-12-23 04:28
【摘要】第一篇:0的認識和加減法教學反思 《0的認識和加減法》教學反思 包立平 《0的認識和加減法》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學第一冊第三單元“1-5的認識和加減法”。0在生活中應用廣泛,在此之前,...
2024-11-12 18:04
【摘要】拍手歌你拍一,我拍九,一九一九好朋友。你拍二,我拍八,二八二八手拉手。你拍三,我拍七,三七三七真親密。你拍四,我拍六,四六四六一起走。你拍五,我拍五,五五湊成一雙手。1+9=9+1=10-1=10-9=你們是怎樣計算的?看圖你能列出哪些算式?10109110
【摘要】課題小數(shù)的認識和加減法教學內(nèi)容北師大版數(shù)學實驗教材四年級下冊第1——19頁內(nèi)容。教學目的1.結(jié)合具體情境,體會生活中存在著大量的小數(shù);通過實際操作,認識小數(shù)是十進分數(shù),知道小數(shù)部分的各數(shù)位名稱及相互關(guān)系,進一步了解小數(shù)的意義。2.結(jié)合具體的量和在方格紙上涂色等過程,學會比較小數(shù)的大小。3.結(jié)合解決問題的過程,學會計算并估算兩位小數(shù)的加減法和加減混合運算。
2025-04-26 00:47
【摘要】第五單元:6~10的認識和加減法10的加減法綠色圃中學資源網(wǎng)http://.一、復習鋪墊,激活經(jīng)驗2+6=7+2=5+2=4+3=5+4=2+4=3+5=4+4=5+1=0+9=8979768896一、復習鋪墊,激活經(jīng)驗
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學上冊1.2.58686478352口算比賽2+2=3+2=7-3=6-4=5+2=
2024-12-01 16:34
【摘要】 一年級數(shù)學練習二 1.數(shù)一數(shù),圈一圈。 2.口算 5+2=()4+3=()4+2=()1+5=() 。 ,你能填出另一片葉子上的數(shù)嗎? 5....
2025-03-31 05:23
【摘要】3的組成和加減法3的組成從前有3只小3的組成練習1231323的加法寫成算式是1+2=3123+=+=123=++=寫成算式是2+1=33的減法看誰的反應快1只小鴨了在游泳,又來了2
2025-01-24 05:36
【摘要】第一篇:《8、9的認識和加減法》教學建議 《 8、9的認識和加減法》教學建議 1.這部分內(nèi)容可以用5課時進行教學。教學8、9的認識、有關(guān)8、9的加減法、“用數(shù)學”,并在課堂上進行鞏固練習和綜合練...
2024-11-04 14:02