少年閏土教案-展示頁
2024-12-03 03:26本頁面
【正文】 干、天真、可愛的孩子。當然 ,考慮到節(jié)選文本的背景意義和學生認知魯迅的單元意圖 ,可以適時引入相關(guān)文本 ,適度延伸學生學習的深度和廣度。字里行間充滿了“我”對閏土的贊揚和無限羨慕 ,也充分表達了“我”對那段短暫而又真摯的友誼的珍惜和懷念之情。 楚雄州省級小學語文名師工作室成員 陳紅萍示范課教學案 （ 2020 年 11 月 25日 ） 課題： 17 少年閏土 備課人： 陳紅萍 課時數(shù)： 2 課時 教材解讀： 這篇課文通過“我”對少年閏土的回憶 ,刻畫了一個活潑可愛、機智勇敢、聰明能干、見識豐富的農(nóng)村少年形象。文本語言簡潔、傳神 ,采用白描、對話、舉事例等多種表現(xiàn)手法 ,使人物形象鮮明生動 ,呼之欲出。因此 ,引領學生通過品悟語言 ,走進童年的故事 ,感受那 份童心、童趣和童真 ,是本文設計時重點考慮的文本價值之一。 教學目標 1．聯(lián)系上下文
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