【摘要】10螳螂捕蟬一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。2.能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個詞語造句。3.正確流利有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。4.能憑借課文語言文字,明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。二、教學(xué)重點(diǎn):理解語言文字,熟悉課文內(nèi)容,理解文中的寓
2024-12-03 06:30
【摘要】第一篇:《螳螂捕蟬》教案 教學(xué)內(nèi)容:10螳螂捕蟬教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會本課4個生字。理解由生字組成的詞語。 2.能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個詞語造句。 3.正確...
2024-10-21 05:34
【摘要】《螳螂捕蟬》教學(xué)過程紅木完小魯常華一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道了課文主要講什么內(nèi)容?現(xiàn)在讓我們再次走近課文,一起來感受精彩的故事情節(jié)。二、初步感知,復(fù)述故事①少年講了件有意思的什么事呢?請大家邊聽邊想,能
2024-09-13 14:03
【摘要】?蘇教版六年級語文下冊第三組,分別扮演吳王和少年,朗讀課文第五到第十二節(jié)的對話。,注意人物的動作、神態(tài)、表情等。朗讀時(shí)可根據(jù)需要模仿。分角色朗讀一、體會體會它的動作、神態(tài)等。二、想象想象它的心理活動。三、練讀練習(xí)有感情的讀
2024-12-12 12:22
【摘要】北京版六年級語文上冊學(xué)習(xí)生字螳螂荊諫孺丸患哉tánglángjīngjiànrúwánhuànzāi默讀課文,按
2024-12-08 19:26
【摘要】 初一有關(guān)螳螂捕蟬的讀后感:螳螂捕蟬 今天,老師給我們上了《螳螂捕蟬》一文,過后,我深受感慨?!扼氩断s》是一個成語,這個成語與“黃雀在后”一起連用,即“螳螂捕蟬,黃雀在后”。這一個成語用來比喻只...
2024-09-28 20:42
【摘要】第一篇:螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計(jì) 《螳螂捕蟬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語。 “自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個詞語造句。,復(fù)述課文。 ,明白不能只看重眼前利益而...
2024-10-17 19:17
【摘要】?蘇教版六年級語文下冊第三組1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。2.能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個詞語造句。3.正確流利有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。4.能憑借課文語言文字,明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。學(xué)習(xí)
【摘要】第一篇:螳螂捕蟬上課教案 螳螂捕蟬第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.流利地朗讀課文,簡練地復(fù)述課文,明白不能只顧眼前的利益,而不顧身后的隱患。(重點(diǎn)) 2.通過學(xué)習(xí)體會少年的智慧,懂得勸說別人應(yīng)講究方...
2024-10-21 12:44
【摘要】《螳螂捕蟬》(第二課時(shí))[教材解析]《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼前的利益,顧不到身后的隱患是危險(xiǎn)的。全文分“準(zhǔn)備攻打楚國→少年巧妙勸說→打消攻打念頭”三部分,結(jié)構(gòu)緊湊、前后照應(yīng)、生動有趣、寓意深刻。[教學(xué)目標(biāo)]1、有感情朗讀課文,會創(chuàng)造性地復(fù)述課文,能選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式表現(xiàn)課
2025-08-13 13:49
【摘要】《螳螂捕蟬》說課稿范文 好課是一次旅游。時(shí)間有限,景點(diǎn)多多,如何盡興?導(dǎo)游設(shè)計(jì)最佳線路,魚和熊掌兼得。仁者樂山,智者樂水。貯足何處,歇腳哪里,游客們各取所需。即便結(jié)伴同行,一同把玩,也是“橫看成嶺側(cè)...
2024-12-03 03:31
【摘要】第一篇:《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語。“恍然大悟”的意思。,復(fù)述課文。 ,明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學(xué)重點(diǎn): 理解語言文字,理解文中...
2024-10-17 11:59
【摘要】 讀《螳螂捕蟬》有感 “螳螂捕蟬,黃雀在后”這個成語乃流傳了千年,給予人們的道理也十分深刻。 今天,我正好學(xué)習(xí)了這個成語的來歷。吳王想攻打楚國,奪取他們的利益,為此而壯大自己的國家,擴(kuò)大自己的國...
2024-09-29 19:58
【摘要】第一篇:蘇教版螳螂捕蟬教案 《螳螂捕蟬》 一、自主質(zhì)疑,構(gòu)建話題。 1、,同學(xué)們,通過上一堂課的學(xué)習(xí),我們知道吳王要出兵攻打楚國,遭到了大臣們的反對。那么,大臣們是怎么認(rèn)為的呢? &&卡片出示...
2024-10-21 13:08
【摘要】語文螳螂捕蟬教學(xué)反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期,吳王決定攻打楚國并不準(zhǔn)別人來勸阻。下面是為大家收集的語文螳螂捕蟬教學(xué)反思,望大家喜歡。 ? 語文螳螂捕蟬教學(xué)反思范文...
2024-09-23 22:20