4雷鋒先進(jìn)事跡材料-展示頁(yè)
2024-09-06 20:06本頁(yè)面
【正文】 局指示帶回了學(xué)校，把扎旗的先進(jìn)理念帶回了學(xué)校，回到學(xué)校，在校長(zhǎng)的支持下，與業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任和全體教師以課題為載體，以教研為載體、以競(jìng)賽為載體開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)改革，推動(dòng)了新一輪課改的步伐，教師的團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)鉆研精神勢(shì)不可擋。 三、學(xué)而不厭、敢于創(chuàng)新 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。在工作中總是謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教、博采眾長(zhǎng)，任 六年級(jí)數(shù)學(xué)課期間，在她的帶領(lǐng)下，五六年組數(shù)學(xué)教師形成了較強(qiáng)的研究氛圍，老師們實(shí)事求是，學(xué)術(shù)無(wú)老少，工作期間的教研讓老師們拉近了距離，感受了成長(zhǎng)的充實(shí)。 xx老師就是以這樣的心態(tài)審視自己，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。 二、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與人為善 雷鋒曾說(shuō)。 在她的教育下，孩子們懂得了愛，懂得了感恩、懂得了回饋。圣誕節(jié)來(lái)臨了，隔壁中學(xué)校園孩子們來(lái)看他們的班主任來(lái)了，小小禮物重于泰山，平安果送來(lái)了誠(chéng)摯祝福；在眾多的值得她驕傲的孩子們中， xx 同學(xué)在 20XX 年小升初考試中以數(shù)學(xué)第一名、總分第三名的好成績(jī)考入烏蘭浩特第五中學(xué)，期中考試后，孩子又驚喜的打來(lái)電話，數(shù)學(xué)考了滿分，她要在第一時(shí)間與敬愛的老師一起分享成功的喜悅；在 20XX 年眾多優(yōu)秀的高考生中 xx 同學(xué)如愿以償?shù)目既肓思置佬g(shù)學(xué)院動(dòng)漫專業(yè)， 第 4 頁(yè) 共 17 頁(yè) 孩子回想起所有的恩師 ，對(duì)他的爸爸說(shuō)，最想念的就是她的小學(xué)老師。盡管現(xiàn)在不當(dāng)班主任了，但是接手新一屆學(xué)生時(shí)家 長(zhǎng)還是會(huì)蜂擁而至，慕名而來(lái)，非去她班不可，沒(méi)辦法調(diào)配，只好所帶班級(jí)比平行班多了整整 10 人。 xx 老師就是這樣一個(gè)人，把對(duì)教育事業(yè)無(wú)盡的愛投入到學(xué)生中去。 xx 老師， 1996 年 8 月畢業(yè)于 XX 市師范學(xué)校，先后任教語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué) 工作，至今從教 17 載，擔(dān)任班主任工作 14 年后因工作需要任教務(wù)副主任兼任語(yǔ)文教學(xué)工作，堪 為學(xué)生的好老師，同事稱贊的好朋友，領(lǐng)導(dǎo)信賴的好助手。 xx小學(xué)教師對(duì)雷鋒精神作了很好的詮釋。 第二篇：身邊的 學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡材料 身邊的雷鋒 xxx 教師 雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。她為人低調(diào)，從不到處宣揚(yáng)自己做過(guò)的好事，她用自己的實(shí)際行動(dòng)和為同學(xué)，老師服務(wù)的精神贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和贊譽(yù)。 桃李不言，下自成蹊。而且還沒(méi)有收下失主給她的報(bào)酬。 第 2 頁(yè) 共 17 頁(yè) 作為一名學(xué)生，她不光努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，而且還不忘提高自身的素養(yǎng)。老師交給他的任務(wù)，她都會(huì)按時(shí)完成。 在學(xué)弟學(xué)妹眼里，她是一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣，值得學(xué)習(xí)的不只是她那種熱愛學(xué)習(xí)的精神，還有那種樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 在同學(xué)眼中，張傳珍是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的好孩子。較好的完成了學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 雷鋒先進(jìn)事跡材料 第一篇：學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 坡劉學(xué)校 五年級(jí) 學(xué)習(xí) 在我們身邊，總有一些具有雷鋒精神的人，他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。在我們班級(jí)有一個(gè)像雷鋒一樣的學(xué)生，她叫張傳珍，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在班上她擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)中，她以身作則，時(shí)刻起到表率帶頭作用，不遲到不早退不曠課，認(rèn)真完成各科作業(yè)。她平時(shí)工作認(rèn)真，扎實(shí)肯干，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。獲得了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。只要你有什么需要她幫助的地方，不管是不是關(guān)于學(xué)習(xí)的，只要告訴她了，她都會(huì)盡力去幫助你。 在老師眼里，她是一名優(yōu)秀的學(xué)生，也是一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員。就算任務(wù)再艱巨她不會(huì)有任何怨言。一天，她乘車時(shí)，在一個(gè) 沒(méi)有人坐的座位上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書包，書包的主人可能已經(jīng)下車 了，她看到以后并沒(méi)有把書包里的東西據(jù)為己有，而是想辦法聯(lián)系失主，她通過(guò)書包里的一張紙條得知了失主的手機(jī)號(hào)碼，和失主取得了聯(lián)系，將書包還給了失主。在這個(gè)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒精神的 3 月，她這種拾金不昧的行為非常值得我們所有的學(xué)生學(xué)習(xí)。張傳珍就是屬于一個(gè)做了不一定說(shuō)的人。她將在今后的 生活和學(xué)習(xí)中一如既往的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，成為一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。他把自己
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