4科學道德與學風建設學習心得體會-展示頁
2024-09-06 18:40本頁面
【正文】 好壞直 第 2 頁 共 10 頁 接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現，影響到學校的社會聲譽和社會形象。在科研領域，學風包含兩層含義，一是指科技工作者的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；二 是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現，是其在科技活動過程中所表現的出來的精神風貌。 一、什么是科學道德 科學道德是社會道德在科學技術活動中的表現，主要是指科研活動中科技工作者的道德規(guī)范、行為準則和應具備的道德素質，既表現為科技工作者在從事科學技術活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關系的行為準則或規(guī)范之中。 第 1 頁 共 10 頁 科學道德與學風建設學習心得體會 科學道德與學風建設學習心得 通過學院組織的 “ 科學道德和學風建設 ” 主題宣傳教育活動，我收獲很多，對科學道德和學風建設有了進一步的認識，深刻明白了科學道德和學風建設對于一名碩士研究生的重大意義，同時也明確自己作為一名研究生的義務和責任。下面是我對這次活動的心得體會。 二、什么是學風建設 學風一般指個體或者群體在學術研究和知識學習的精神風尚和思想態(tài)度，包括治學精神、治學態(tài)度、治學風氣、治學原則等。學風建設是校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵，其中誠信是基本。 三、科學道德與學風建設的意義 作為一名研究生，我們的主要任務是進行學術研究，而嚴謹的學術規(guī)范，良好的學術道德，是營造研究生的良好學風，以及濃厚的學術研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的 培養(yǎng)質量、引導研究生走上正確的科研道路的重要前提。 科研活動是一個嚴謹的過程，對科技事業(yè)而言，科學道德與學風問題直接影響到科學的繁榮發(fā)展。通過學習，我對目前社會存在的一些科學道德及學風問題有了大致的了解，認識到加強科學道德及學風建設在科學研究中的重要性。 目前學術界仍存在有科研不端或不當行為，從表現形式看，世界主要國家的學術界傾向于嚴格界定三類科研不端行為：杜撰、篡改、剽竊。科研不端或不當行為造成了學術資源和學術生命的極大浪費；破壞正常的學術秩序，扼殺創(chuàng)新活力；違背科學精神，貽誤人才培養(yǎng)；損毀學術界和知 識分子的社會公信力；加劇社會腐敗的蔓延。 近幾年來，我國的科研不端案例呈不斷上升趨勢，已經成為嚴重的問題。因此，對于我們剛剛進入專業(yè)科研領域的研究生進行科學道德和學風建設的教育非常必要也很迫切。如果一個國家
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