36教學(xué)設(shè)計-衛(wèi)星運行時間-張玉紅-河南省鄭州市金水區(qū)黃河路第三小學(xué)-展示頁
2024-12-03 01:35本頁面
【正文】 114 — ————————— 84 21 21 —————————— 2394 讓學(xué)生對比③、④，發(fā)現(xiàn) 一般把數(shù)位多的數(shù)寫在第一排 比較方便 重點 交流 ③的 算 法 ：先用第二個 乘 數(shù)（兩位數(shù)）個位上的 1去乘 114，等于 114，所得積的末位和個位對齊，再用第二個 乘 數(shù)十位上的 2去乘 114，等于 2280，所得積的末位和十位對齊，最后114+2280=2394。 教師巡視，觀察并指導(dǎo)學(xué)生不同的計算方法，然后有選擇的展示學(xué)生的計算方法。 教 師 小結(jié) ：同學(xué)們想得都很有道理，雖然估算的結(jié)果不同，但是方法都是正確的 。 ② 把 114看作 110，把 21看作 20， 11020=2200 ，所以 11421 大約等于 2200。 】 你們能估計出 “11421” 積的大致范圍嗎？ 學(xué)生估計后，指名說一說。 指名找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題。 教師小結(jié)：剛才大家大家提出了那么多數(shù)學(xué)問題，老師非常的羨慕你們，我來提個問題吧。 讓學(xué)生根據(jù)上面的 信息，提出一 些 數(shù)學(xué)問題。 板書：“衛(wèi)星運行時間” 【 設(shè)計意圖： 出示北京奧運會開幕式情景圖，介紹東方紅一號，主要是讓學(xué)生感受到衛(wèi)星的重要作用，引出本節(jié)課的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 直到現(xiàn)在，這顆人造地球衛(wèi)星仍然在太空中翱翔，日夜不停 地為我們服務(wù)。 包括 萬里之外 的外國人，它們離我們那么遠？ 怎 能 接受到我們這里的電視信號呢 ？ 其實 衛(wèi)星 在這里 起到 傳輸信號的作用 。 猜一猜 這是什么時候的情景？ 師：對， 這是 2020年 8月 8日 北京 奧運會開幕式的情景 。 學(xué)具準(zhǔn)備：直尺。 能 靈活 運用乘法運算解決一些實際問題。 教學(xué)重點： 探索 兩、三位數(shù)乘法的 計算方法，并能正確計算。 能利用乘法運算解決一些實際問題。 教學(xué)目標(biāo)： 能結(jié)合具體情境估計兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。 學(xué)生很容易探究出兩、三位數(shù)
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