【正文】 總分被評為縣 “ 優(yōu)秀 ” 。我覺得她為我們付出的真多，老 師真的很辛苦，她和藹可親的態(tài)度讓我產(chǎn)生一定要學(xué)好英語的沖動(dòng)。我的導(dǎo)師是英語老師，那次拜師會(huì)后，何老師每周都抽些時(shí)間找我談話，她每次先要我提出幾個(gè)問題，然后一一為我解答，指引我如何學(xué)英語。一個(gè)教師這樣告訴我，實(shí)行導(dǎo)師制后，通過與學(xué)生的談話溝通，師生的關(guān)系更融洽了，學(xué)生上課更認(rèn)真了。這一模式已確立為校級德育課題。集中整頓高一就寢秩序、通宵上網(wǎng)現(xiàn)象和曠課行為。積極主動(dòng)深入教、寢室，了解師生思想動(dòng)態(tài)。 四是積極參予高一管理。 以辦人民滿意教育為目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，組織了《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和考試，針對高一部分違紀(jì)學(xué)生，集中進(jìn)行了八天的思想教育培訓(xùn)。 一年來，本人堅(jiān)持每周巡查校園五次，定期排查安全隱患，制定了安全臺(tái)帳，整改了校門口的攤點(diǎn)，堅(jiān)持對保安工作每天一指導(dǎo)，每兩周一例會(huì)制度，保證了在校園內(nèi)有重大建設(shè)施工的情況下，無任何安全責(zé)任事故發(fā)生，杜絕了校園內(nèi)暴力惡性案件，校園治安環(huán)境實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)。外出上網(wǎng)的學(xué)生減少，食堂商店的收入增加。針對社會(huì)邪惡勢力侵?jǐn)_校園秩序現(xiàn)象，成立了由 20 多位青年教師組成的教工護(hù)校 隊(duì)，在武陽派出所的協(xié)助下，全年化解 15起社會(huì)青年尋釁滋事案件，尤其是 20__年 4月 7日護(hù)校隊(duì)協(xié)助派出所在二中校門口抓獲四名搶劫犯，聲援了我縣政法系統(tǒng) “ 兩搶一盜 ” 專項(xiàng)工作，受到政法委書記楊章德同志的贊賞。 建立了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，印發(fā)了國家減災(zāi)委《守護(hù)生命十大黃金法則》，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》有關(guān)安全的規(guī)章制度，并層層簽了安全責(zé)任狀。歷屆學(xué)生都比較喜歡我的課。按照計(jì)劃，堅(jiān)持詳寫教案，堅(jiān)持精講精練，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，堅(jiān) 持閱卷評卷。結(jié)合實(shí)際和幾年高三歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)大綱要求和新課改理念，我制定了切實(shí)可行的三輪高考復(fù)習(xí)計(jì)劃。 下面就一年來本人的工作、思想和學(xué)習(xí)向大家匯報(bào)： 一、工作方面，主要包括四大塊： 一是高三歷史教學(xué)工作。 作為高三教師，作為政教副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在與學(xué)校的每一位教工合作得都非常 愉快。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和生命更有意義，這一年來，我非常幸福，我覺得這小小的百畝土地上有做不完的工作。高中骨干教師述職報(bào)告 (7 篇 ) 一學(xué)期繁瑣的教學(xué)工作終于慢慢結(jié)束了，現(xiàn)在教師們只需要做一個(gè)述職報(bào)告，那么你會(huì)做高中骨干教師的述職報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于高中骨干教師述職報(bào)告，希望對您有所幫助 ! 高中骨干教師述職報(bào)告【篇 1】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體與會(huì)同志們： 大家好！ 我是心懷著教育的夢想進(jìn)入二中并于去年八月走上學(xué)校行政工作崗位的。我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育；怎樣做才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育；在平凡的崗位上，如何做才能為學(xué)生的前途、學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在這里，我可以用我的知識、智慧和一生中最旺盛的精力和體力來奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我們的學(xué)校，所以我心中充滿了快樂。正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，我為學(xué)校的每一位教職員工驕傲。 對教學(xué)工作，我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)從教。 __年 7 月至 __年 2 月，重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識的講練； __年 2 月至 4月，重點(diǎn)進(jìn)行專題講練； 5 月份回歸課本，對教材進(jìn)行取舍和猜題式講練。通俗的教學(xué)語言，平實(shí)的教學(xué)態(tài)度，推動(dòng)著學(xué)生去夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系和掌握最基本的解題技巧。 二是主抓學(xué)校安全保衛(wèi)和封閉式管理工作。通過國旗下的講話，講座和班會(huì)教育等手段，尤其通過上期舉行的全校性的避震逃生模擬演練的安全體驗(yàn)，切實(shí)提高了師生安全意識和防護(hù)能力。 隨著餐飲大樓的投入使用，我校實(shí)施了嚴(yán)格的封閉化管理，實(shí)現(xiàn)了校園的封閉和學(xué)生宿舍的封閉，這項(xiàng)工作使學(xué)校的常規(guī)管理更為有序，學(xué)校的面貌煥然一新。這得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得力于政教人員和班主任的扎實(shí)工作，得力于 50 多位學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部干部的忠于職守，得力于全體教工及家屬的支 持、理解和配合。 三是狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育。我們提出 “ 文明行為從頭開始 ” 的口號，開展了 “ 從頭管到腳 ” 的儀容儀表整改活動(dòng) ，同時(shí)花大力氣規(guī)范了學(xué)生出入校門的秩序，下午放學(xué)或放月假，學(xué)生基本做到了排隊(duì)出校門。 分管高一以來，堅(jiān)持 “ 合作更能成功 ” 的信念，加強(qiáng)與各部門，與班主任、任科教師，以及與學(xué)生干部的溝通與合作。策劃了高一年級第二課堂方案，方案包括違紀(jì)學(xué)生的培訓(xùn)， “ 熱愛學(xué)校 ” 的征文，英語、書畫比賽、學(xué)生籃球比賽、師生友誼賽等。按照劉校長 “ 全員育人 ” 德育理念，本期在高一年級 26 26 270、279 四個(gè)班進(jìn)行了 “ 導(dǎo)師制 ” 試點(diǎn)工作。由于該課題注重實(shí)效，操作簡單，德育效果良好。 264 班的一個(gè)學(xué)生這樣寫道： “ 我沒有什么朋友，也從來不喜歡說話，在實(shí)行導(dǎo)師制之前我心理很孤單。她講得是多么地清楚、詳細(xì)和意味深長，態(tài)度是多么地親和，讓人感覺到她不是老師而像姐姐。說實(shí)話，通過與老師的交流之后我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多，也改變了很多，我謝謝我的導(dǎo)師，謝謝學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制度 ” 。 二、思想方面： 本人做為中層干部，始終與學(xué)校保持一致，服從安排，敢挑重?fù)?dān)，執(zhí)行任務(wù)從來不找借口，不打折扣、不回避矛盾，不拖沓，能按質(zhì)按量按時(shí)完成各項(xiàng)工作。 高調(diào)工作、低調(diào)做人。但我從不輕易吐露心聲，也從不退縮，我覺得要把安全工作做好，就要敢于受委屈，不怕受傷