【摘要】第15章平移與旋轉(zhuǎn)怎樣的兩個(gè)圖形叫做關(guān)于某直線對(duì)稱?請(qǐng)舉出幾個(gè)生活的例子.?若能夠重合,怎樣才能使這幾個(gè)圖形重合呢??觀察與思考:(考慮顏色)關(guān)于某直線成軸對(duì)稱嗎?為什么?(1)(2)(3)把一個(gè)圖形繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180?,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)
2024-12-03 05:36
【摘要】1、教學(xué)內(nèi)容中心對(duì)稱2、教材分析3、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)中心對(duì)稱,在作圖方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),中心對(duì)稱是一種特殊的旋轉(zhuǎn),對(duì)于性質(zhì)的得出難度不大。4、教學(xué)目標(biāo)⑴.知識(shí)技能 ①了解中心對(duì)稱、對(duì)稱中心、關(guān)于中心的對(duì)稱點(diǎn)等概念及掌握這些概念解決一些問題②通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)兩個(gè)圖形關(guān)于某一點(diǎn)中心對(duì)稱的本質(zhì):就是一個(gè)圖形繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)
2025-04-25 12:22
【摘要】lA中心對(duì)稱(4)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),它們的坐標(biāo)符號(hào)相反,即點(diǎn)P(x,y),關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P′(-x,-y)及其運(yùn)用.教學(xué)目標(biāo)理解P與點(diǎn)P′點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),它們的橫縱坐標(biāo)的關(guān)系,掌握P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P′(-x,-y)的運(yùn)用.
2024-12-04 03:06
【摘要】中心對(duì)稱(1)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或中心對(duì)稱、對(duì)稱中心、關(guān)于中心的對(duì)稱點(diǎn)等概念及其運(yùn)用它們解決一些實(shí)際問題.教學(xué)目標(biāo)了解中心對(duì)稱、對(duì)稱中心、關(guān)于中心的對(duì)稱點(diǎn)等概念及掌握這些概念解決一些問題.復(fù)習(xí)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)知識(shí)作圖,旋轉(zhuǎn)角度變化,設(shè)計(jì)出不同的美麗圖案來引入旋轉(zhuǎn)180°
【摘要】BACDO中心對(duì)稱(3)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.中心對(duì)稱圖形的概念.2.對(duì)稱中心的概念及其它們的運(yùn)用.教學(xué)目標(biāo)了解中心對(duì)稱圖形的概念及中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心的概念,掌握這兩個(gè)概念的應(yīng)用.復(fù)習(xí)兩個(gè)圖形關(guān)于中心對(duì)稱的有關(guān)概念,利用這個(gè)所學(xué)知識(shí)探索一個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形的有關(guān)概
【摘要】23.2.2中心對(duì)稱圖形,,,(2)圓,(4)正方形,(1)線段,(3)平行四邊形,,A,B,觀察,將下面的圖形繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?,O,,,,,O,如果一個(gè)圖形繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后,...
2024-11-17 00:12
【摘要】§中心對(duì)稱認(rèn)真觀察,冷靜判斷(1)(2)軸對(duì)稱復(fù)習(xí):??把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊能與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱或軸對(duì)稱..的垂直平分線.認(rèn)真觀察,冷靜判斷(1)(2)(1)把其中一個(gè)圖案
2024-09-13 14:17
【摘要】第一篇: 一、教學(xué)內(nèi)容 中心對(duì)稱 二、教材分析 三、學(xué)情分析 學(xué)生在學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)中心對(duì)稱,在作圖方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),中心對(duì)稱是一種特殊的旋轉(zhuǎn),對(duì)于性質(zhì)的得出難度不大。 四...
2024-11-08 18:40
【摘要】中心對(duì)稱韶關(guān)市第十三中學(xué)吳靜CB(2)(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察、思考:(2)線段AC,BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=OD.把△OCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?O重合重合把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)
2024-12-19 17:27
【摘要】中心對(duì)稱中心對(duì)稱180°,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)或,這個(gè)點(diǎn)叫做(簡稱中心),這兩個(gè)圖形在旋轉(zhuǎn)后能重合的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于對(duì)稱中心的.,△ABC與△A'B'C'關(guān)于點(diǎn)O中心對(duì)稱,則點(diǎn)A的對(duì)
2025-06-21 01:20
【摘要】中心對(duì)稱中心對(duì)稱一、情境導(dǎo)入那么什么是旋轉(zhuǎn)?什么是旋轉(zhuǎn)中心?什么是旋轉(zhuǎn)角?生活中有沒有旋轉(zhuǎn)角是180°的旋轉(zhuǎn)圖形呢?探究1(1)如圖,把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?答:兩個(gè)圖案能夠完全重合在一起.二、探索新知(2)如圖,線段AC,BD相交于點(diǎn)
2025-06-23 12:04
【摘要】中心對(duì)稱圖形單擊鼠標(biāo)左鍵可使圖形旋轉(zhuǎn)一、情境導(dǎo)入單擊鼠標(biāo)左鍵可使圖形旋轉(zhuǎn)單擊鼠標(biāo)左鍵可使圖形旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)以上圖形都有哪些特點(diǎn)?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們來認(rèn)識(shí)和了解中心對(duì)稱圖形.AB如圖,將平行四邊形ABCD繞它的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OO二、探索新知
【摘要】中心對(duì)稱圖形180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做,這個(gè)點(diǎn)就是它的.(),能夠在所在的平面內(nèi)繞對(duì)稱中心平穩(wěn)地.心對(duì)稱圖形對(duì)稱中心B旋轉(zhuǎn)識(shí)別中心對(duì)稱圖形【例】(2022·黑龍江
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對(duì)稱第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對(duì)稱中心對(duì)稱探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備如圖23-2-1所示的各組圖形中,可以由左邊的圖形旋轉(zhuǎn)180°得到右邊的圖形的是()圖23-2-1C第2課時(shí)用配方法解一元二次方程活動(dòng)2教材導(dǎo)學(xué)如圖
2025-06-26 04:10
【摘要】中心對(duì)稱中心對(duì)稱
2025-06-24 12:09