【正文】 料變硬變脆，回火降低脆性并消除內(nèi)應(yīng)力。 一旦粘焊后，電流很大，發(fā)熱很快，焊條在短時(shí)間就會(huì)達(dá)到很高的溫度。要注意的有以下幾點(diǎn)： 每次焊完后，焊芯融化比藥皮多，縮進(jìn)藥皮內(nèi)部一段，而藥皮本身不具有導(dǎo)電性，所以起焊時(shí)先應(yīng)輕敲除去多余的藥皮方能起焊。而戴上面罩，則眼前完全一片漆黑。 (由于氣焊操作的危險(xiǎn)性更大，未能被允許操作，我深感遺憾 )絕緣手套和防護(hù)面罩是電焊工的 基本安全防護(hù)用具。鉗工的實(shí)習(xí)，讓我明白了吧鐵杵磨成繡花針需要多少工夫。身體順勢向前推銼的同時(shí)，下壓力從左手漸漸過渡到右手保持平整。推銼時(shí)，左腳在前，身體傾斜 _度。斷鋸時(shí)，更應(yīng)輕慢。起鋸?fù)瓿珊?，改平。將長條六面體的兩端銼平后，圖上龍膽紫溶液，在劃線平臺(tái)上用劃線尺進(jìn)行劃線，劃線時(shí)緊靠在直角方磚上以保證垂直。按圖樣的要求加工錘頭。另外，對(duì)于車床，開車前用于卡緊工件用的三抓卡盤上的扳手必須去下。其中：機(jī)床工作過程中必須有人值守 。第四周為車工 。 根據(jù)學(xué)院的安排，機(jī)類專業(yè)實(shí)習(xí)為期四周，第一周為鉗工 (焊工、熱處理 )。一分耕耘一分收獲，我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的。 “ 紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知 ” 。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通。 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問他們 的是技術(shù)上的問題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的，也讓我理解了一些課堂上不懂得問題。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老師傅們從不吝惜自己的來指導(dǎo)我們工作，讓我們少走彎路 。 自己在實(shí)習(xí)期間還有很多體會(huì)體會(huì)。 最后一課：焊接和壓力鑄造有點(diǎn)不舍，又有些激動(dòng) 。 第四課：鑄造 最累的一課。自己上手幾把，感覺還不錯(cuò)。 今天的內(nèi)容很多，但是工序做起來輕松很多。盡管隔了一個(gè)五一小長假，但經(jīng)過兩天的汗水淋漓，我終于做好了一個(gè)錘頭。 ” 雖然有點(diǎn)夸張，但是卻真的反映出鉗工的辛苦。記得有些師兄姐是這樣形容的 “ 車工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺 。 這個(gè)工種的全過程都是體力活。但仍然充滿期待。在車螺紋的時(shí)候，我們小組總是擔(dān)心出問題，都是在老師的耐心指導(dǎo)下完成的。 在削錐面的時(shí)候我把刀的角度用錯(cuò)了。經(jīng)過一個(gè)上午的適應(yīng)，那個(gè)錘柄很快就做好了，感覺還算不錯(cuò)。 一個(gè)上午下來，我還沒有加工好一個(gè)簡單的錘柄，但是總算沒有出大問題，也算是大幸了。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車床，感覺還是很緊張。 車工要記的東西很 多，但是由于之前我有作了比較充分的心理準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備，倒也不至于令我手忙腳亂的。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活非常重要的一部分，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一直沒有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺收益非淺。在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅明白了機(jī)械零件生產(chǎn)的主要過程，也基本能夠自主熟練的操作機(jī)床。那么你知道大學(xué)生金工該怎么寫嗎 ?為了方便大家，一起來看看吧 !下面給大家分享關(guān)于大學(xué)生金工實(shí)習(xí)最新大全2024【 5 篇】，歡迎閱讀 ! 大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 1 時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。 “ 金工實(shí)習(xí) ” 是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。就我自身而言，很可能由于長期的忽視，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足 夠的重視。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為 此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。 這是我實(shí)習(xí)的感受： 第一課：車工第一天，心里充滿了期待，畢竟是第一次實(shí)習(xí)。但是真正做起來的時(shí)候，各種問題就隨之而來。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問題，無論老師如何耐心的指導(dǎo)。下午接著做上午未完成的工作。于是心有點(diǎn)輕飄飄了，正是因?yàn)檫@樣，我在做第二個(gè)錘的時(shí)候出錯(cuò)了。還好在老師的指導(dǎo)下，采取了補(bǔ)救，終于完成了任務(wù)。 第二課：鉗工 沒有第一天的激情了，覺得很疲憊。 我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔，套螺旋，裝配。在老師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡單的，但實(shí)際過程卻大相徑庭。鉗工者，滿手上長出了繭和泡，汗水淋漓。 過程 是辛苦的，但結(jié)果卻是令人欣慰的。 第三課：銑、刨、磨床操作 從這開始有點(diǎn)習(xí)慣金工實(shí)習(xí)了。主要是看演示，師傅們的操作非常熟練，真的很羨慕?？荚嚨姆绞降故遣诲e(cuò)，抽簽，呵呵。 用砂子造型，突然找到了童年的感覺，但這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)槟嗪苋菀鬃冃?，所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。面對(duì)著嶄新的一項(xiàng)技術(shù)，以前總是看著別人弄，覺得非常簡單，等自己動(dòng)起手來才發(fā)現(xiàn)真的很難，尤其是焊接，我比別人多練了好久。一是自主學(xué)習(xí) —— 工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的，哪些是自己感興趣的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度 —— 在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。三是基本禮儀 —— 步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該 合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。四是為人處事 —— 作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。 我想，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。 在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第四是動(dòng)手能力太差，看著師傅做的很好，總覺得挺簡單，但自己實(shí)際操作起來卻發(fā)現(xiàn)真的是非常困難。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)工作以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的 重要。做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來說就是設(shè)備方面的，若沒有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí)，在這方面你怎能服人那 ?遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢 ? ： “ 痛并快樂著 ” 這句話用來形容短短三周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過了。不能再覺著工件差個(gè)幾毫米無所謂，每一點(diǎn)誤差都可能帶來巨大的損失。 短短的三周就這樣過去了，累過了，苦過了，也想過了，作品也不那么另人滿意，但意義十分重大。 大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 2 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，作為一名機(jī)械專業(yè)的在讀本科生，在諳熟了專業(yè)基礎(chǔ)課的內(nèi)容后，于大二上學(xué)期在百忙的學(xué)習(xí)中抽空開始了金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí)，開始了理論結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)的途徑。第二周為銑工 (鑄工、磨工 )，第三周為數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí) (分為計(jì)算機(jī)自動(dòng)編程數(shù)控銑、手動(dòng)編程數(shù)控車、線切割 )。 第一周上午先進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)，使我們懂得了基本的車間安全操作規(guī)程 。測量和對(duì)工件進(jìn)行重新裝卡必須停車操作兩點(diǎn)車間安全紀(jì)律特別值得注意。 鉗工實(shí)習(xí)開始，我們在技師的指導(dǎo)下，拿起鋸子，端起銼刀 。錘頭的加工分為劃線、鋸斷、銼削三種操作。 鋸切起鋸時(shí)，左手拇指抵住劃線處，起鋸角 _~_度，保證 垂直，輕輕用力起鋸。推進(jìn)式用力，會(huì)拉時(shí)應(yīng)盡量輕，速度不宜過快。 最磨洋工的要數(shù)銼削了。右手握刀靠腰，左手抵住端平。 在錘頭的兩個(gè)主要面上，需花費(fèi)將近兩天的時(shí)間才得以完成，然后是表面功夫，用小銼刀和砂紙進(jìn)一步將表面修平，擦光。 焊工的實(shí)習(xí)是電焊操作。帶上手套，操作還算靈便 。我們練習(xí)了焊條的裝卡、起焊、平焊等工作。 電弧放電的距離有嚴(yán)格的限制，焊中應(yīng)保持距離和角度，緩慢平移。應(yīng)左右擺動(dòng)，順勢拔下，若無法拔下，則應(yīng)盡快取下焊槍，稍待冷卻后，雙手用力左右擺下。在實(shí)習(xí)用的 _號(hào)鋼上，淬火采用中溫淬火，在電爐里加熱至 _度，并保存其溫度在 _度以上浸入冷水淬火， (加熱時(shí)間不宜過長，溫度不宜過高，必免過燒和過熱 )加熱結(jié)束打開爐門時(shí)，熱對(duì)流和輻射均很強(qiáng)烈，要迅速操作，保持淬火前溫度。保持高溫不變時(shí)，進(jìn)行淬火，得到淬火馬氏體。而中溫回火得到回火托氏體，韌性好 ，可制成彈簧等需要彈性工作的結(jié)構(gòu)。軸、齒輪等機(jī)械制造。 銑削加工是機(jī)械冷加工中最為普遍，最為常用的加工，機(jī)件中的各種平 (曲 )面、盲 (通 )孔、臺(tái)階、槽，均可由銑床加工完成。 根據(jù)實(shí)習(xí)中所要求的圖樣，我們用圓柱形毛料加工兩個(gè)零件，一是長方體 (圖樣名稱為六面體，即我們鉗工實(shí)習(xí)時(shí)制錘頭的毛 料 )，二是帶槽的短軸。對(duì)此，需要注意的地方有以下幾點(diǎn)。 二、立式銑床在進(jìn)行周銑進(jìn)給方式必須逆銑 。在開車銑進(jìn)的過程中，如需清掃鐵屑或涂抹冷卻液，則毛刷與