【正文】 的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息。我們合唱完以后，就到了全體學生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風》了，我逼自己平靜下來，對他們說： “ 最后一次唱給我們聽，好么》 ” 他們大聲地回答： “ 好 !” ，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學的上空，隊員們再也忍不住，釋放自己的淚水，表達對孩子們深深的不舍，對這片土地深深的眷戀 ?? 閉幕式結束以后，我和搭檔回到班上 ，和每個孩子拍照，全班一起合影，未來，不知道還不會和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。之后，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的很好，他們舍不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這里教他們 ?? 看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動，很多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平時都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。 日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中。總的來說，這個班的同學都懂得講禮貌，守紀律，就算有事不能到校也會打電話，發(fā)短信或者寫托同學轉交給我說明情況。 每天除了早讀，中午，還有自己上課 的時間，在下課時我也會多到班上走動，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。雖然家庭經(jīng)濟都不是很好，但每次去到他們家里，家長都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟負擔實在太重 。在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學可愛背后的辛酸。兩個隊員一組，負責 3,4 個同學。這樣的效果的確不錯，這種寓教于樂的教學方式受到了同學們的喜愛，我對他們也越來越 親和，班主任的威嚴只是在必要的時候出現(xiàn)。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開始思考接下來的五節(jié)課該如何設計才能讓同學們在輕松的氛圍中學到知識。果 然不出我所料，同學們面對我這個班主任的課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。這也導致了我授課的煩惱，因為我擔任的科目是綜合英語，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來。一回到辦公室，就收到了很多贊揚，上過課的老師紛紛表揚我們班的同學很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很高興。下課期間，我就表揚了他們，鼓勵他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個老師都喜 歡上你們，那他們就會更用心地備課，把更多知識傳授給你們。 7 月 19 日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學們上課的表現(xiàn)。但后 來閉幕式結束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到， “ 以后應該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了 ??” 。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學過各科的重點知識，可能是看到老師都那么認真，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。第一天早上，我就跟大家強調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。 接著，就開始了整整八天的授課。在全班掌聲的鼓勵下，后來一些比較害羞的同學也勇敢地站上了講臺，而且都會說點其他的，比如最喜歡的科目，學習之余的是什么。 ” 陸陸續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是： “ 我叫 __X。 我很榮幸地擔任七 (1)班的班主任。 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇 2 十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，遂溪縣四九中學那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里。通過此次活動，各位老人深切地感受到當代大學生送來的溫馨問候和真誠關懷，也讓營隊成員更加深刻地認識到傳承吃苦耐勞、無私奉獻和尊老敬老美德的重要性。我們還參觀了漁良李營新農(nóng)村建設點和謝坊的南豐蜜桔基地，通過對當?shù)鼐用竦纳钊胝{(diào)研， 我們對購買家電和蜜桔銷售提出了一些建議，同時也感覺到了村民們?yōu)樽约旱纳钆Ρ疾ǖ募で椋娮R到農(nóng)民是怎樣用自己的雙手搭建起自己的致富之路的。在各村領導的精心組織安排下， 首先與當?shù)卦谧x中小學生進行了心連心一對一傳播親情，真愛陪伴座談交流會，旨在了解他們的思想動態(tài)，學習生活以及家庭情況，并盡所能對他們進行思想學習生活等方面的正確引導，交流會接近尾聲，他們相互留下了聯(lián)系方式與通訊地址，同學們表示他們相信也定將努力做到在今后的日子里實現(xiàn)對留守兒童的長期幫扶；同時，對他們予以學習用品的愛心捐贈，使他們充分感受到來自社會的溫暖和關愛。我們在大本營休整后，與鎮(zhèn)長協(xié)商安排好了我們后期的一系列活動行程，并對工作進行了合理的安排分配，整裝待發(fā)。經(jīng)過 4 小時的車程，我們抵達了目的地 —— 撫州市南城縣里塔鎮(zhèn)。此次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐分為三支隊伍，分別以紅色 —— 走紅色革命路線，關注紅色資源，綠色 —— 樹生態(tài)旗幟，爭先創(chuàng)優(yōu)獻鄱陽和黃色 —— 關愛留守，共鑄愛心情懷為主題，分赴九江修水縣、贛州上猶縣和撫州南城縣，將通過開展探訪農(nóng)戶、問卷調(diào)查、走訪座談、愛心關懷、參觀考察等一系列活動，為當?shù)卣?、?jīng)濟、文化建設貢獻一份力量。暑期三下鄉(xiāng)怎么寫呢？社會實踐，其作用在于增強社會責任感，積極參加社會各種活動，下面是小編為大家整理的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告，僅供參考，喜歡可以分享一下喲 ! 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇 1 為貫徹落實 __向青年學生發(fā)出的向實踐學習、向人民群眾學習的號召，中宣部、中央文明辦、部、團中央、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《關于開展 __年全國大中專學生志愿者暑期科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的通知》，正式拉開了 __年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的序幕，全國數(shù)百萬大中專學生將陸續(xù)奔赴農(nóng)村的田間地頭，在實踐中受教育、長才干、作貢獻。 江西農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院團委積極響應國家號召，緊跟黨走，積極組織安排了暑期三下鄉(xiāng)活動。 __年 7 月 5 日，炎炎夏日，沐浴著朝陽的光輝，我們暑期社會實踐赴撫州營隊一行 10 人在陳老師的帶領下，踏上了我們?yōu)槠?7 天的 社會實踐征程。隨后，我們受到了里塔鎮(zhèn)謝鎮(zhèn)長和其他領導的熱烈歡迎，并為我們接風洗塵，隨后安排好了我住宿的地方，也就是我們的大本營。 從 __年 7 月 6 日開始，我們先后走訪了厚源、水南、漁良和謝坊各村，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，營隊成員結合所學專業(yè)知識，集中討論研究了此次調(diào)查的，主要以農(nóng)村勞動力流轉，家電消費情況等相關問題作為研究方向。 整個交流會氣氛融洽，一開始的拘謹很快變得輕松愉快，洋溢著滿滿愛的關懷。 7 月 10 日，我們來到了里塔鎮(zhèn)敬老院，為敬老院孤寡老人提供一系列志愿服務，我們與老人進行了面對面心連心的交流，場面充滿溫情與感動，其樂融融，更重要的是我們給他們帶去了親情般的溫暖，同時更為老人單調(diào)的生活增添了幾分樂趣。 最后一天， 我們對工作進行了收尾，并派人趕赴南豐沖洗照片，給為各村孤寡老人和留守兒童照的全家福進行了派送，并給里塔鎮(zhèn)政府送去了旌旗，以表我們最衷心的感謝，并合影留念?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。第一天上午見面開班會，先讓每個人上去，大部分學生都很害羞，但是有一個男孩特別大膽，第一個站上去，說： “ 我 叫陳秋炳，我喜歡打，我喜歡吃蘋果。 ”大概 15 個人這樣說以后，我就笑著問全班孩子： “ 是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果 ?” 引來一陣哄堂大笑。那次班會，是我第一次與班上的同學們接觸，了解的不多，但我心里很清楚一點：他們需要更多的鼓勵，更多的關愛。 每天早上 7 點 10 分，我都會準時出現(xiàn)在教室里。我原本以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小，于是我開始了帶讀。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學習是應該主動的，我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識，也許很多同學是不愿意被我逼著讀書的。我才發(fā)覺，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。出乎我們的意料，那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問題，主動上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響