【正文】 學(xué)習(xí)興趣。受教育學(xué)生達(dá)到了300余人，涉及家庭上百戶。為當(dāng)?shù)匦W(xué)生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)；還開展了與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒樱龠M(jìn)基層師資水平的提高；開展農(nóng)村留守兒童存狀況調(diào)查和相關(guān)志愿服務(wù)。愛心捐款，救助患兒在實踐團(tuán)赴＊＊＊＊之前，學(xué)院得知＊＊＊＊同學(xué)身患白血病沒錢救治正在四處求助，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極倡導(dǎo)全院師生為 同學(xué)捐款，希望可以盡一份力量，希望可以挽救一個年輕的生命。這次活動得到了＊＊當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，并給我們提供了大量珍貴的文獻(xiàn)資料。圖片展分建黨90華誕、低碳生活、防震減災(zāi)、普法宣傳四個部分。對初高中年級，還開設(shè)物理、化學(xué)、生物，進(jìn)行早晚自習(xí)輔導(dǎo)，并對個別學(xué)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。同時還開展了建黨90周年、防震減災(zāi)、低碳生活等圖片展。并于下鄉(xiāng)前向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行海報宣傳工作，宣傳期間社會效應(yīng)明顯。每支隊伍根據(jù)男女比例、有無社會實踐經(jīng)驗、學(xué)習(xí)專業(yè)、個人特長等做了明確分工，隊員之間合作團(tuán)結(jié)。針對隊員的不同情況，學(xué)院安排＊＊＊＊老師對實踐隊員就備課、說課、板書、安全等方面做了全面培訓(xùn)，確保了此次社會實踐活動的順利開展。（2）積極組隊，嚴(yán)格選拔，認(rèn)真培訓(xùn)6月上旬，學(xué)院團(tuán)委面向全院發(fā)出通知，積極倡導(dǎo)全院學(xué)生參加此次暑期社會實踐活動，面向全院不同專業(yè)、不同年級的同學(xué)報名，經(jīng)過面試、復(fù)試、筆試三輪選拔，最終確定＊＊＊＊等45名同學(xué)為參加此次社會實踐活動的隊員。（1）精心組織，認(rèn)真籌劃，撰寫方案活動的主題和方案是整個“三下鄉(xiāng)”活動的靈魂，為充分準(zhǔn)備本次社會實踐活動，突出我院專業(yè)特色和活動的宗旨，從6月份開始撰寫方案，制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的、可操作性強(qiáng)的方案，最終我們的方案得到了團(tuán)中央的認(rèn)可并成功中標(biāo)。組織活動時間（1）2011年05月10日—20日： 活動方案草擬（2）2011年05月20日—22日： 活動方案定稿（3）2011年06月05日—10日： 志愿者報名（4）2011年06月11日—7月5日：志愿者選拔（5）2011年07月07日—8日： 隊員培訓(xùn)（6）2011年07月09日—07月12日：課件制作（7）2011年07月15日：活動啟動前總動員（8）2011年07月16日：活動正式開始（9）2011年07月26日：活動結(jié)束前期準(zhǔn)備工作工欲善其事，必先利其器。在今年的社會實踐活動中，我們繼續(xù)貫徹“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的活動宗旨，響應(yīng)“同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春”的口號，結(jié)合我院實際情況，本次“三下鄉(xiāng)”活動主要以深入農(nóng)村，全面進(jìn)行教育幫扶活動，服務(wù)農(nóng)村的留守兒童，調(diào)研農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展及農(nóng)民生活狀況，開展對務(wù)工人員生活狀況及思想觀念的調(diào)研活動。今年，我院申請到了全國120支重點實踐服務(wù)團(tuán)隊中的一支，團(tuán)省委直屬服務(wù)團(tuán)隊＊支。同時它也是大學(xué)生利用所學(xué)知識服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。第一篇：2011暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)報告大學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，為今后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年探索，大學(xué)生暑期社會實踐活動已在我院蔚然成風(fēng)。為此，我院繼續(xù)本著“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”的宗旨，深入貫徹團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于做好大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的工作要求，對2011年暑期大學(xué)生社會實踐活動做了重點部署和全面安排，組織了＊＊＊＊＊＊＊＊實踐團(tuán)，開展了一系列主題鮮明、重點突出的社會實踐活動，取得了良好的教育效果和社會效果，現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：一、基本情況活動主題及指導(dǎo)思想今年暑期，我院文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題是：永遠(yuǎn)跟黨走 青春獻(xiàn)祖國；深入實際、深入農(nóng)村家庭第一線；服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村留守兒童。活動舉辦單位主辦單位：承辦單位：活動參與成員：二、組織情況為確保此次暑期社會實踐活動順利開展，我們精心部署，成立了以學(xué)工部長為組長、院團(tuán)委書記為副組長的籌備小組，積極籌劃相關(guān)工作。從6月份開始策劃本次暑期“三下鄉(xiāng)”活動，并面向全院發(fā)出通知，從全院＊多名學(xué)生中選拔了一批組織能力強(qiáng)、文藝特長突出、品學(xué)兼優(yōu)的實踐隊員，并開展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會實踐做了充分準(zhǔn)備。我們精益求精，完善的活動方案為此次活動作出強(qiáng)有力的保證和堅強(qiáng)后盾。＊＊＊＊＊＊指導(dǎo)老師，＊＊＊＊＊＊同學(xué)分別為領(lǐng)隊。（3）分工合作，多方宣傳，多方支持此次社會實踐隊伍具體工作落實到人，責(zé)任到位。為保證活動順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了醫(yī)療事故培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)等。三、實施過程本次“三下鄉(xiāng)”活動主要以深入農(nóng)村，以＊＊＊＊為實踐基地，全面進(jìn)行教育幫扶活動，服務(wù)農(nóng)村的留守兒童，中小學(xué)生心理健康教育、調(diào)研農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展及農(nóng)民生活狀況，開展對務(wù)工人員生活狀況及思想觀念的調(diào)研活動，農(nóng)村防震抗震的活動。開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、法律、文明禮儀、思想品德等課程。突出主題，直觀布展7月18日下午，實踐隊員在＊＊＊廣場舉行了主題圖片展。當(dāng)?shù)鼐用駥ξ覀兊幕顒颖憩F(xiàn)出了極大的熱情，踴躍地參加各項活動，如參加“普法問卷調(diào)查”活動，“對祖**親說句悄悄話”之留言活動，針對圖片展隊員們耐心講解，群眾專注聽講，或駐足觀看或細(xì)心詢問或拍手稱好，無不表達(dá)了對此次活動的歡迎與支持。這次活動得到當(dāng)?shù)鼐用竦臍g迎和一致好評，通過這次活動，使全體隊員以及當(dāng)?shù)鼐用褚煌?jīng)歷了一場別樣的愛國主義教育，并增進(jìn)了下鄉(xiāng)隊伍和當(dāng)?shù)厝罕姷慕涣?。教育幫?傳遞知識根據(jù)團(tuán)中央等部門的號召，7月19日，在此開展了一周的教育幫扶活動。在小學(xué)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、法律、文明禮儀、思想品德等課程。雖然時間短暫，但隊員安排妥當(dāng)，選擇難易適中的主題開展教學(xué)，重在勵志，樹立學(xué)生遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)和人生理想。在文化課以外又開設(shè)立了視野、思想品德、法律課程。讓他們知道什么是志愿者并講述志愿者事跡與意義，希望他們長大后加入志愿者行列，為更多的人提供幫助，服務(wù)社會。尤其為他們講述了一些交通小常識，希望在過馬路、騎自行車的時候加強(qiáng)警惕。在我們前往調(diào)研的途中看到重建工作正在熱火朝天的進(jìn)行著，首先展現(xiàn)在我們眼前的是基本完工的泄洪渠，那渠身全部是舟曲人民用自己的雙手鑄就的，這充分的展現(xiàn)出了**人民不想困難低頭，不屈不撓的奉獻(xiàn)精神，真的，當(dāng)我們看到這一場面的時候我們所有的隊員都發(fā)自內(nèi)心的感到震撼，**人民是堅強(qiáng)的，他們么有困難所壓倒，這是我們在心底情不自禁的對自己，一定要做好這次支教工作，為了舟曲，為了這些孩子們，也為了我們，一定要加油，加油，再加油。教會他們“學(xué)法，懂法，用法”。整整齊齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾，童年的記憶又浮現(xiàn)腦海，平時調(diào)皮搗蛋的他們，在國旗下是那樣安靜，那樣嚴(yán)肅。我們將“團(tuán)結(jié)，友愛，互助，奉獻(xiàn)”的志愿者精神牢記在心。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們深刻地體會到知識對于一個國家，一個民族的發(fā)展所起到的巨大作用。愛心圖書的捐贈，真正實現(xiàn)了“知識下鄉(xiāng)”，為深在邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們建起了一座知識之橋。深入一線，家訪調(diào)查家庭情概況調(diào)查是此次社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)之一。我們利用下午放學(xué)到晚飯這段空閑時間開展了家訪活動。大致內(nèi)容及實際情況如下：（1）經(jīng)濟(jì)來源： A、在外打工獲得的工資 B、種地或靠買蔬菜、糧食所得（2）一般家庭情況：老人在家留守，青年全部在外打工（占80%）（3）單身家庭（父母離異）的占8﹪（4）經(jīng)濟(jì)收入：A、收入最少的一年在6000元左右（單親打工）B、收入最好的一年在5萬左右（做生意）C、家庭經(jīng)濟(jì)情況普遍較差，住宿條件艱苦。（6）農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)：以小麥為主，洋芋、玉米、胡麻等經(jīng)濟(jì)作物為輔；大部分進(jìn)行出售，黃花種植較為普遍，但規(guī)模不大。2011年7月23日上午，在志愿者老師的組織下，在*****小學(xué)操場舉辦了“師生拔河比賽”。通過這次比賽，鍛煉了孩子們的膽識與團(tuán)結(jié)合作精神，對今后發(fā)展是一次很好的鍛煉。村委書記、小學(xué)校長及全體老師出席了這次活動。此為，還開展了普法問卷、乙肝常識、新農(nóng)村建設(shè)等方面的問卷調(diào)查，積累了一定一手資料。我們在安排活動中，根據(jù)我院各院系的專業(yè)特點