教科版科學三上大樹和小草教案設(shè)計-展示頁
2024-12-02 03:27本頁面
【正文】 《大樹和小草》一 課在 “植物 ”單元中處在承上啟下的過渡位置，教材由 “認識周圍一些常見的小草 ”“比較大樹與小草的相同和不同 ”“利用維恩圖比較結(jié)果 ”三個活動組成，在活動中是先從單一的小草入手，讓同學了解小草的特點，并用簡圖等自己喜歡的方式進行描述，更進一步了解小草的知識，然后安排了大樹和小草的比較，主要比較三個方面：莖的比較、果實的比較、葉的比較。大樹和小草的形態(tài)特征區(qū)別非常明顯，生在比較過程中能夠很容易體會到兩個個體之間的巨大區(qū)別，從而建立起草本植物和木本植物概念的建立。最后用一個維恩圖把學生觀察比較的結(jié)果進行梳理形成比較明確的概念，并顯示出這些概念之間的關(guān)系，從而清晰的顯示出大樹和小草的異同，達到了教學目的。其次，他們 的心理和生理水平還不可能從事較為獨立、完整的科學探究，所以師讓學生利用各種感官進行細微的觀察、比較、邏輯思考進行探究活動。 三、教學設(shè)計： 教 學 目 標 （一） 科學概念： 小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征。 大樹和小草都有生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結(jié)果，都需要水分、陽光和空氣。 科學方法：觀察比較、記錄整理 （三） 情感
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