教科版科學(xué)三上螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-展示頁
2024-12-02 03:25本頁面
【正文】 鏡、昆蟲觀察盒、小木塊、小塑料泡沫塊、紙條、畫筆、毛筆、水槽、燒杯。 懂得關(guān)注、親近小動(dòng)物 ，珍愛生命。 通過學(xué)生對螞蟻的觀察，嘗試讓學(xué)生解決觀察螞蟻過程中碰到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。 三、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 了解螞蟻的生活習(xí)性及 外表特征 。 學(xué)生情況分析 ： 螞蟻這種小動(dòng)物對小學(xué)三年級的學(xué)生來說并不陌生，他們也許能說出許許多多關(guān)于螞蟻的有趣故事，也已具有了初步的觀察能力和描述事物的能力， 但是要想使他們很順利地觀察清楚螞蟻的特征可不是一件易事。螞蟻的身體小，到處亂爬，這是學(xué)生難以觀察的主要原因。讓孩子們通過親歷觀察活動(dòng)獲得小動(dòng)物豐富的直接認(rèn)識(shí)，這樣構(gòu)成他們對動(dòng)物、生物、事物乃至整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)以及學(xué) 習(xí)和發(fā)展具有不可低估的意義。 教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊 《螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì) 武安市磁山鎮(zhèn)花富村學(xué)校 王國華 一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù) 小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。 《螞蟻》這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)尋訪了小動(dòng)物，觀察了蝸牛、并對蝸牛和蚯蚓進(jìn)行了比較之后，又一次的觀察活動(dòng)。 二、教學(xué)背景分析 教學(xué)內(nèi)容： 《螞蟻》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》（教科版）三年級上冊，本課教學(xué)是根據(jù)學(xué)生在觀察螞蟻身體特點(diǎn)時(shí)所碰到的
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