教科版科學(xué)三上蝸牛一參考教案-展示頁

【摘要】蝸牛（一）教材分析：本課是三年級(jí)科學(xué)課程教材中動(dòng)物單元的第二課，屬于觀察事實(shí)性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，屬于認(rèn)識(shí)自然事物為中心的一類課。設(shè)計(jì)此課的教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)歷有目的、按一定順序觀察和描述小動(dòng)物的活動(dòng)過程,經(jīng)歷初步的在觀察活動(dòng)中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多可觀察的內(nèi)容，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物。學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生對小蝸牛有所了解，蝸牛怎樣吃東西、怎樣運(yùn)動(dòng)、怎樣選擇食

2024-12-01 20:26

教科版科學(xué)三上蝸牛一課件9-展示頁

【摘要】猜一猜沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)放里頭。蝸牛如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？?有序觀察：整體局部頭尾?看不清時(shí)可以借助放大鏡?如實(shí)記錄發(fā)現(xiàn)，可寫可畫蝸牛的殼

2024-12-12 01:12

教科版科學(xué)三上蝸牛一課件8-展示頁

【摘要】蝸牛（一）單擊界面即可演示請你仔細(xì)觀察，說一說影片中介紹的是什么小動(dòng)物。播放暫?？爝M(jìn)后退結(jié)束請你仔細(xì)觀察蝸牛的身體，想一

2024-12-12 01:12

教科版科學(xué)三上蝸牛一說課課件-展示頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊《蝸?！肥切W(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)上冊第二單元的第二課。本單元的重點(diǎn)在于通過讓學(xué)生觀察、提問、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、交流等探究活動(dòng)，獲得對小動(dòng)物豐富的直接認(rèn)識(shí)，并在活動(dòng)中提高語言表達(dá)能力，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。這節(jié)課的重點(diǎn)主要是讓學(xué)生們了解蝸牛的外形、運(yùn)動(dòng)及飼養(yǎng)方式，從而促進(jìn)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛、愛護(hù)之情。教材分析

2024-11-27 03:30

教科版科學(xué)三上蝸牛一課件4-展示頁

【摘要】蝸牛孫武街道辦第二小學(xué)解立勇?蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物，從遙遠(yuǎn)的古代開始，蝸牛就已經(jīng)生活在地球上。蝸牛的種類很多，約25000多種，遍及世界各地，僅我國便有數(shù)千種。?蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射，對環(huán)境反應(yīng)敏感。?但不是說蝸牛不需要光，而應(yīng)有較弱的散射光。?光照

2024-12-12 01:12

教科版科學(xué)三上蝸牛一課堂實(shí)錄-展示頁

【摘要】蝸牛（一）（精備）一、課時(shí)安排：一課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體縮進(jìn)殼內(nèi)來躲避危險(xiǎn)等。蝸牛利用腹足在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下黏液痕跡。過程與方法：經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體觀察到局部

2024-12-01 20:26

教科版科學(xué)三上蝸牛一參考教案2-展示頁

【摘要】蝸牛（一）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念、身體構(gòu)造等多方面。，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法，并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的觀察。。，做好記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀發(fā)展研究小動(dòng)物的興趣，樹立起認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動(dòng)物。

2024-12-02 03:25

20xx秋教科版科學(xué)三上22蝸牛一-展示頁

【摘要】中小學(xué)課件?謎語：?說它是條牛，?不能拉犁走，?說它力氣小，?身能背屋走。中小學(xué)課件教科版三年級(jí)科學(xué)上冊中小學(xué)課件蝸牛，外表看似無奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點(diǎn)？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環(huán)境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那

2024-12-23 05:09

20xx秋教科版科學(xué)三上22蝸牛一4-展示頁

【摘要】謎語蝸?；貞?、你見過蝸牛嗎？2、在什么地方見過？3、你見過的蝸牛是怎樣的？如何觀察蝸牛呢？?有序觀察：整體局部頭尾?看不清時(shí)可以借助放大鏡?如實(shí)記錄發(fā)現(xiàn)，可寫可畫猜猜蝸牛的爬行速度：

2024-12-23 05:09

20xx秋教科版科學(xué)三上22蝸牛一word教案-展示頁

【摘要】（一）魯北實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊樹云【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下黏液痕跡。過程與方法1、經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體到局部的

2024-12-10 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上22蝸牛一6-展示頁

【摘要】猜一猜沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)放里頭。蝸牛如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？?有序觀察：整體局部頭尾?看不清時(shí)可以借助放大鏡?如實(shí)記錄發(fā)現(xiàn)，可寫可畫蝸牛的殼

2024-12-23 05:09

20xx秋教科版科學(xué)三上22蝸牛一5-展示頁

【摘要】蝸牛（—）一、交流尋訪蝸牛的經(jīng)歷?猜謎語說它是條牛，不能拉犁走。說它力氣小，背著房子走。陰涼、潮濕二、觀看蝸牛小電影交流：（1）從剛才的電影中，你們學(xué)到了哪些關(guān)于蝸牛的知識(shí)？（2）你們還想了解關(guān)于蝸牛的哪些知識(shí)？蝸牛的身體特征三、觀察蝸牛?觀察蝸牛的身

2024-12-23 05:09

教科版科學(xué)三上植物的共同特點(diǎn)教學(xué)簡案-展示頁

【摘要】第七課植物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。，每種植物都有一定的壽命。：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會(huì)生長發(fā)育，都會(huì)繁殖后代，都有從生到死的生命過程。過程與方法：運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過對植

2024-12-01 22:50

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)教學(xué)簡案-展示頁

【摘要】2-7動(dòng)物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長發(fā)育，會(huì)繁殖后代。過程與方法運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過對動(dòng)物壽命的

2024-12-01 22:51

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教學(xué)簡案-展示頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析：本課出自教育科學(xué)出版社新版小學(xué)三年級(jí)上冊第四單元《水和空氣》第五課時(shí)。空氣是是地球上的重要物質(zhì)，由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表，空氣無氣味，無味道、透明，而且無固定形狀和體積，密度很小，同時(shí)，由于空氣無法直接觀察，學(xué)生對空氣的原有認(rèn)識(shí)相對較少，為此，讓學(xué)生借助媒介

2024-12-05 00:55

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教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)簡案(參考版)

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