教科版科學(xué)五上像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車課件1-展示頁(yè)

【摘要】用橡皮筋做動(dòng)力?橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫。當(dāng)他們恢復(fù)到原來(lái)的形狀后，就消失了。彈力彈力1、物體在形狀改變時(shí)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原狀的力叫（）。A、重力B、壓力

2024-12-12 01:08

教科版科學(xué)五上像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車說(shuō)課課件-展示頁(yè)

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元第三課?像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車?紅城鄉(xiāng)中心小學(xué)胡桃芳一、說(shuō)課標(biāo)《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車》是教科版小學(xué)科學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元中的第三課。這課主要講的是反沖運(yùn)動(dòng)。反沖運(yùn)動(dòng)是學(xué)生比較熟悉的，反沖力學(xué)生也并不陌生，但他們到底是怎么一回事學(xué)生就不明白

2024-12-12 01:08

像火箭那樣啟動(dòng)小車說(shuō)課-展示頁(yè)

【摘要】鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)賀菊香主要內(nèi)容教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程教法和學(xué)法教材分析本課所講的反沖力對(duì)于前面所學(xué)的重力、彈力起到提升的作用，充分揭示了“力”是物體對(duì)物體的作用，也是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的唯一原因。教材分析小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的

2024-11-30 23:15

像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車-展示頁(yè)

【摘要】蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級(jí)上冊(cè)第四單元第3課玩氣球，玩氣球，玩氣球把大氣球放開氣球怎樣運(yùn)動(dòng)氣球運(yùn)動(dòng)方向和什么有關(guān)？氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。噴氣反沖力小纜車（拉力）橡皮筋小車（彈力）氣球小車（反沖力）組裝氣球小

2025-07-27 09:46

20xx秋教科版科學(xué)五上43像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車word說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】五年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車教科版一、說(shuō)教材。1、教材內(nèi)容。本課內(nèi)容選自教育科學(xué)出版社出版的五年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第四單元第3課。2、教材的地位和作用。反沖運(yùn)動(dòng)是學(xué)生比較熟悉的，反沖力學(xué)生也并不陌生，但他們到底是怎么一回事學(xué)生就不明白了。用氣球像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車是很有趣的，操作也不難，學(xué)生研究它不但增加了對(duì)反沖力和反沖運(yùn)動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)，

2024-12-10 23:01

20xx秋教科版科學(xué)五上43像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車3-展示頁(yè)

【摘要】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車實(shí)驗(yàn)一：氣嘴向下實(shí)驗(yàn)二：氣嘴朝左氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫反沖力。氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系噴氣方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)方向噴氣方向建國(guó)60周年閱兵式上的噴氣式飛機(jī)炮仗煙花討論：能像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小

2024-12-23 11:40

鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)像火箭那樣啟動(dòng)小車說(shuō)課課件-展示頁(yè)

【摘要】鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)賀菊香主要內(nèi)容教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程教法和學(xué)法教材分析本課所講的反沖力對(duì)于前面所學(xué)的重力、彈力起到提升的作用，充分揭示了“力”是物體對(duì)物體的作用，也是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的唯一原因。教材分析小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

2024-12-16 18:26

20xx秋教科版科學(xué)五上43像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車思考：氣球怎么運(yùn)動(dòng)？氣球噴氣的方向和氣球運(yùn)動(dòng)的方向是怎樣的？如果擰緊氣球口，氣球能運(yùn)動(dòng)嗎？氣球?yàn)槭裁茨軌蜻\(yùn)動(dòng)？氣球運(yùn)動(dòng)方向噴氣方向氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方

2024-11-29 01:55

20xx秋教科版科學(xué)五上43像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】討論：能像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車嗎?用氣球驅(qū)動(dòng)小車思考：氣球噴氣為什么能推動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)？實(shí)驗(yàn)一：氣嘴向下實(shí)驗(yàn)二：氣嘴朝左氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫反沖力。我們的氣球小車是被反沖力推動(dòng)的。氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系噴氣方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)方向

2024-11-30 02:11

陳建秋：五43像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車-展示頁(yè)

【摘要】3像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋【教材簡(jiǎn)析】《像火箭那樣啟動(dòng)小車》是教科版小學(xué)科學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元《運(yùn)動(dòng)和力》中的第3課。本課主要有兩個(gè)主要活動(dòng)，分別是“用氣球驅(qū)動(dòng)小車”和“對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的思考”。教材編寫思路清晰，從玩氣球?qū)?，到?dòng)手實(shí)踐操作，再到歸納總結(jié)，符合建構(gòu)理論和兒童認(rèn)知特點(diǎn)，能增加

2024-11-23 01:22

20xx秋教科版科學(xué)五上43像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車第四節(jié)-展示頁(yè)

【摘要】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車噴氣式飛機(jī)、火箭等都是靠反沖力運(yùn)動(dòng)的。氣球里的氣體噴出來(lái)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力探究：如何使氣球小車行駛更遠(yuǎn)?要求不改變：?氣球車車身結(jié)構(gòu)；?一個(gè)排氣口數(shù)量?腰圍仍舊是50厘米；?要求改變：?氣球

2024-12-23 11:40

戚氏中小像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車課件-展示頁(yè)

【摘要】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車戚氏中小張雪文2021-11-26感受力裝反沖力車比賽要求大腳印殲十思考神舟七號(hào)發(fā)射返回感受氣球噴出的氣這股力（1）氣球噴氣時(shí)產(chǎn)生的力方

2024-12-12 01:17

用火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車-展示頁(yè)

【摘要】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車2021年11月1日5時(shí)58分，神舟八號(hào)飛船成功發(fā)射升空做一做，，氣球口對(duì)著手掌，慢慢放松，感覺(jué)從氣球里噴出的氣體，使氣球口向下或向左，然后把手松開，觀察氣球的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)一：氣嘴向下實(shí)驗(yàn)二：氣嘴朝左氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫反沖力。氣球

2025-05-24 15:36

教科版科學(xué)五下控制小車的快慢-展示頁(yè)

【摘要】一、運(yùn)動(dòng)和力控制小車的快慢教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生積極參加控制小車快慢的實(shí)踐探究活動(dòng)：充分地找出影響小車速度的因素和方法，有效控制小車達(dá)到規(guī)定的速度。2、體驗(yàn)分析和解決一個(gè)問(wèn)題的方法，而這個(gè)問(wèn)題是有多種解決方案的。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究，克服困難的精神。教學(xué)重點(diǎn)：尋找影響小車運(yùn)動(dòng)快慢的因素。教學(xué)難點(diǎn)：能綜合應(yīng)用

2024-12-20 22:50

教科版科學(xué)五下小車載重word教案-展示頁(yè)

【摘要】《小車載重》（小學(xué)科學(xué)教科版）教學(xué)設(shè)計(jì)浦口區(qū)石橋小學(xué)劉茂蘭教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行操作的精神，培養(yǎng)學(xué)生能夠通過(guò)數(shù)據(jù)得出科學(xué)結(jié)論的方法。2．了解汽車限制載重的事實(shí)，能對(duì)這個(gè)事實(shí)作出自己的分析，能夠拒絕乘超載車輛或?qū)τ行┏d現(xiàn)象進(jìn)行勸阻。3．實(shí)驗(yàn)研究小車載重量對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-12 15:10

教科版科學(xué)五下像火箭那樣啟動(dòng)小車-wenkub

教科版科學(xué)五下像火箭那樣啟動(dòng)小車(已修改)

教科版科學(xué)五下像火箭那樣啟動(dòng)小車(編輯修改稿)

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教科版科學(xué)五下像火箭那樣啟動(dòng)小車(已改無(wú)錯(cuò)字)