幼兒園小班教育筆記：老師我愛你!-展示頁
2024-09-06 13:17本頁面
【正文】 樂。 今天早餐后，孩子們又向往日一樣三三兩兩的進行自己喜愛的活動。我們看孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不要老是以一種老眼光看待孩子的表現(xiàn)。一開始，我還不太理解這一句話。幼兒園小班教育筆記：老師我愛你 ! 本文是幼兒園小班的教育筆記，歡迎閱讀。 幼兒園小班教育筆記一：老師我愛你 ! 曾記得在一次教師培訓班中指導老師說過這樣一句話 :脫離智慧的執(zhí)著，保持澄澈的心 。但是，在本學期我嘗試著將一些理念帶入我們的班級后，我逐漸明白了。在每一天，我都看到孩子們給我的驚喜，他們每天都在成長，都在進步。等到最后一個孩子都已經(jīng)吃完后，我拍了拍手說 :小朋友，我們準備走線了 。只見孩子們很快的到了走線的開始處。接著，音樂起了變化，變得快了起來，我們手拉手，圍著圓圈跳起了歡快的舞蹈，時而左跑，時而右跑，時而向中集中，時而變回圓圈。接著，我們席地而坐，一起進行分享。我先說了起來，接著讓孩子們挨著坐的順序起來說，我觀察到今天分享愉快經(jīng)驗后，我讓孩子們互相找朋友擁抱，但有個要求，多找?guī)状危嗪屯閭儞肀?，而且還要說 :我喜歡你 。許多孩子在擁抱同伴的同時也主動與我們擁抱，平時我們經(jīng)常批評的楊曦還一次又一次的主動過來與我擁抱，一次又一次的在我耳邊輕輕說 :施老師，我喜歡你 。這是些多么可愛的孩子呀 !其實，讓孩子喜歡你，讓孩子開心，是很簡單的，它不需要多么貴重的東西，一個贊許的微笑，一個肯定的點頭，一句關懷的語句，一個熱情的擁抱就已足夠。應該多俯下身與孩子們進行親密的接觸，孩子需要關懷，但平日我們認為很調(diào)皮的孩子或膽小的容易被老師忽視的孩子更應該從多方面關心他們，為他們的點滴進步而欣喜，甚至歡呼雀躍。其實，作為老師，我們在保持老師的一份尊嚴的同時，也應該多俯下身與孩子交流，共同分享孩子們的喜怒哀樂，作孩子們的良師益友，仔細的凝聽孩子們的心聲，同時因為老師的平和，孩子們在自覺不自覺中會模仿老師的一舉一動，并且也會讓我們老師時刻調(diào)整自己的行為，從而對孩子的表現(xiàn)多一份理解，多一份包容。為了使孩子們對活動感興趣，我做了三朵
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