幼兒教師師德師風心得體會7篇-展示頁
2024-09-06 13:14本頁面
【正文】 了解學生，我每一天都和他們在一齊，和 他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情景。師愛是偉大的、神圣的。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控本事，控制自我的情緒，始終堅持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種團體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。十年樹木，百年樹人，對學生的教育，不僅僅是學識水平上的傳授，更多的應該是對學生人格與人品上的培養(yǎng)。 師者，傳道、授業(yè)、解惑也。之后，他的確變了很多，學習成績也有了 不同程度的提高，尤其是性格發(fā)生了巨大的變化。這次我和他靜心的談話讓他意識到不是所有的人都對他有成見，就和他對所有人都有成見一樣，都是有了先入為主的印象而已。 記得我剛接手生物教學時，遇到 13 班的韓冰玉同學，他很小的時候父母就離了婚，一直跟著爺爺和奶奶生活，養(yǎng)成了一種桀驁不馴的性格，在課堂上一直都是我行我素，不聽老師的勸告，班主任也對他 失去了耐心和信心，放任不管。另外， “ 人無完人 ” ，我們應該允許學生犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發(fā)展，不傷害學生的自尊。俗語說得好： “ 沒有規(guī)矩，不能成方圓 ” ， “ 班風正，學風盛 ” ，班規(guī)是對學生不良行為的約束和糾正。這也讓我有了一個深刻的教訓，對于學生不能放任自流，一定要對他們充滿信心，不論他們有什么錯，也一定要給予正確的引導，這樣才不會讓他們走過場，才會有真正的收獲。我只是在上課的那一段時間給予指導與講解，對于課后的輔導也是以講解練習題為主，基本上很少象以前那樣給他們更多 的思考時間了。 這讓我想起了上學期后一段時間的教學，由于有一名學生在課堂上故意搗亂，當時沒能及時給予處理，導致到后來有部分學生都學著前面的學生，看看老師到底是一種怎么樣的態(tài)度。 幼兒教師師德師風心得體會【篇 1】 作為一名有著 17 年工作經(jīng)歷的老師，在有時候還是有點孩子氣，而這種性格往往也會影響到自己對事情的判斷。幼兒教師師德師風心得體會 7 篇 當在某些事情上我們有很深的體會時，為了能夠記錄自己學習師德師風的感想 ,應該書寫心得體會來具體描述。相信 ,很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編精心整理的幼兒教師師德師風心得體會 7 篇，希望對大家有所幫助。 現(xiàn)在的學生不象我們那時當學生時那么單純，他們的思想觀念在大多時候要比我們這些成年人要豐富的多，因此在對他們的教育上不能有絲毫的不公。結果讓每一節(jié)課上的都不是有很好的效果，在這種狀況下，我也漸漸失去了信心，對學生的要求干脆放松，讓他們自己去思考。在我的想象中，只要讓他們?nèi)W，我的學生就不會有閑暇時間去作其它事了，結果在最后的期末考試中卻讓我很失望，他們的成績直線下降，幾乎到了全年級的最后一名。 現(xiàn)在我對我的學生有了更高的要求，因此也對自己提出了更高的要求。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會 適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。當我知道了他的很多做法后，我在課堂上沒有直接去說他，而是在課后從他的家庭出發(fā)，和他談起了他的末來，我發(fā)現(xiàn)這孩子不象其他人說的那么不可教育，而是沒有人愿意聽他說完原因，就先入為主的認為他是錯的，從而導致了他的叛逆。經(jīng)歷了那次談話后，人又和其他老師說起了他，我也建議老師們能夠多和他進行交流，多聽一下孩子的想法和心里話，給他一個變化的過程。我想，這也算是他在今后的人生之路上的一次經(jīng)歷與磨練吧，只要他以后的人生路能夠走好，也算是作為老師和學生的一種緣份吧。其實，對于對學生人生路上的引導，讓他們走好以后的路才是當老師的最大任務。 幼兒教師師德師風心得體會【篇 2】 一、政治思想方面 本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 》嚴格要求自我，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。 二、德育工作 教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是 “ 愛 ” 。 在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情景、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。 第二，我熱愛每一個學生。第三，尊重、理解、信任學生。第四，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。作為
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