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小學(xué)體育教師個(gè)人心得體會(huì)5篇-展示頁(yè)

2024-09-06 13:04本頁(yè)面
  

【正文】 主導(dǎo)作用,關(guān)注個(gè)體差異和不同需要,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。 小學(xué)體育教師個(gè)人心得體會(huì) 2 體育與健康課我注重貫徹新課改精神,以 “ 健康第一 ” 為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。特別是在思想上要改正和認(rèn)知自己的存在問(wèn)題,懂得借用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充自己的不足之處,多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,努力提高自己的教學(xué)水平。體育課教學(xué)存 在誤區(qū)。 通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn),我深深地體會(huì)到在我在體育課的教學(xué)方法、上課的程序、教案的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的運(yùn)用、場(chǎng)地的設(shè)置安排等等問(wèn)題,確實(shí)隱藏著很多的不足。 三、教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新 長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)一直是 “ 教師:講解 —— 示范,學(xué)生:聽(tīng)看 —— 練習(xí) ” 的傳統(tǒng)教學(xué)模式。而體育游戲作為一種體育活動(dòng)形式,內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,趣味性強(qiáng),生動(dòng)而活潑,還能鍛煉身體,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作精神,孩子們都非常喜歡。教師要很好的運(yùn)用自身的條件,嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)鍛煉,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),展示出最佳的精神風(fēng)貌,對(duì)學(xué)生起到榜樣作用,吸引每一個(gè)學(xué)生,影響每一個(gè)學(xué)生。我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。下面是小編給大家整理的小學(xué)體育教師個(gè)人心得體會(huì),僅供參考希望能夠幫助到大家。小學(xué)體育教師個(gè)人心得體會(huì) 5 篇 體育雖然有悠久的歷史,但是 “ 體育 ” 一詞卻出現(xiàn)得較晚。因?yàn)樵?“ 體育 ” 一詞出現(xiàn)前,世界各國(guó)對(duì)體育這一活動(dòng)過(guò)程的稱謂都不相同。 小學(xué)體育教師個(gè)人心得體會(huì) 1 在這一段培訓(xùn)期間,通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí),使我學(xué)習(xí)到了很多東西,更新了教育理念,收獲很大,我刻苦學(xué)習(xí) “ 新理念、新課程、新技術(shù) ” ,努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。通過(guò)此次培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到要做好體育教學(xué),只有轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,樹立 “ 以學(xué)生為本 ” 的教學(xué)理念,運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生參與體育的興趣,讓孩子們享受到體育的快樂(lè) ! 一、教師是培養(yǎng)學(xué)生興趣的 “ 指路燈 ” 教師是培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣中最早期的影響,體育教師要有良好的運(yùn)動(dòng)能 力,教師良好的運(yùn)動(dòng)能力是指教師正確、優(yōu)美、輕松和熟練的示范動(dòng)作。 二、增強(qiáng)體育教學(xué)的游戲性 好玩好動(dòng)是小學(xué)生的天性,老師的任務(wù)就是保護(hù)和發(fā)展他們的體育興趣。激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使學(xué)生增添了其樂(lè)無(wú)窮的新鮮感,從而達(dá)到累而 想練,疲而不厭,愛(ài)好體育活動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。急需改進(jìn)陳舊的教學(xué)方法,以適應(yīng)小學(xué)生生理、心理的需要,努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境,使學(xué)生在有趣味的活動(dòng)中,既能鍛煉身體,又能在不知不覺(jué)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由于各種條件的限制,體育課教學(xué)不能夠很好發(fā)揮教學(xué)水平。所以為了能夠在體育課這條線上培育出社會(huì)的體育健兒、尖子,我們是
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