【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦、石墨和無(wú)定形碳等碳單質(zhì)的特性和用途;掌握碳的化學(xué)性質(zhì)。、滅火原理;掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。,掌握化學(xué)性質(zhì)和毒性。
2024-12-20 13:48
【摘要】OCO人在呼吸時(shí)吸收氧氣,呼出二氧化碳。二氧化碳在空氣中的含量雖然很低,但也是人類(lèi)生存不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有二氧化碳,綠色植物就無(wú)法通過(guò)光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣。大氣中的二氧化碳還參與自然界中的許多變化,直接影響著我們的生活大氣中的二氧化碳呼吸呼吸呼吸光合作用
【摘要】有一種物質(zhì),農(nóng)民伯伯說(shuō)它是“植物糧食”;消防官兵贊美它是“滅火先鋒”;建筑師們卻稱(chēng)它為“粉刷匠”;環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的“罪魁禍?zhǔn)住?,你們猜一猜這種物質(zhì)是什么呢?請(qǐng)你猜謎九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章第3節(jié)一、自然界中的二氧化碳化學(xué)與自然拓寬視野溫室效應(yīng)
2024-12-13 00:50
【摘要】?農(nóng)民伯伯說(shuō)它是————“植物糧食”?消防官兵贊美它是———“滅火先鋒”?建筑師們稱(chēng)它為————“粉刷匠”?警察叔叔認(rèn)為它是———“深井殺手”?環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是——造成全球變暖?的“罪魁禍?zhǔn)住蔽覀兩磉吥男┑胤酱?/span>
2024-12-01 01:04
【摘要】大氣中的二氧化碳呼吸作用分解作用燃燒大氣中二氧化碳能阻止地球向外層空間排放熱量,其含量增加會(huì)使全球變暖溫室效應(yīng)產(chǎn)生原因:燃料燃燒產(chǎn)生的CO2逐年增加;森林的亂砍濫伐;全球氣候變暖,海平面上升,沿海城市被淹沒(méi);土地沙漠化;有些地方會(huì)
【摘要】探究活動(dòng)一:CO2具有哪些性質(zhì)?向有燃著階梯蠟燭的燒杯中傾倒CO2向盛有CO2的瓶中倒入蒸餾水迅速旋緊瓶蓋振蕩水CO2H2O?ρCO2>ρ空氣?CO2不可燃也不助燃?CO2能溶于水二氧化碳具有哪些性質(zhì)呢?利用了CO2:?密度比空氣大(物理性質(zhì))?不可燃也不助
2024-11-30 23:56
【摘要】2021~2021學(xué)年蘇州市初三化學(xué)課時(shí)練習(xí)第二章我們身邊的物質(zhì)第3節(jié)奇妙的二氧化碳一、選擇題1.(2021.泰安)空氣的成分中,能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.將CO2通入到紫色石蕊試液中,然后
2024-12-13 05:19
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳(一)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.下列說(shuō)法中,正確的是()A.能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳B.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn),以確定CO2濃度是否太高C.圖書(shū)檔案室著火用水滅火比用液態(tài)二氧化碳滅火好D.收集二氧化碳?xì)怏w可以用向上排空氣法也可以用排水法
2024-12-11 04:47
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航和反應(yīng)。反應(yīng)的文字表達(dá)式為:法收集,是因?yàn)?。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是反應(yīng)的文字表達(dá)式是毒性(填“有”或“沒(méi)
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳自學(xué)導(dǎo)航,二氧化碳是一種色味的氣體,密度比空氣的密度。干冰在汽化時(shí)(填“吸收”或放出”)周?chē)h(huán)境的熱量,使周?chē)h(huán)境的溫度,空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴便形成了雨水。氧化碳不但能溶于水,而且還能跟水反應(yīng),
2024-12-02 02:43
【摘要】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫(xiě)人:馮蘇文年月日課題.2奇妙的二氧化碳(二)班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo):了解二氧化碳的物理性質(zhì)、用途及滅火原理;了解并關(guān)注“溫室效應(yīng)”;能說(shuō)出化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的概念,并會(huì)判斷化合反應(yīng)、分解反應(yīng)。
【摘要】 問(wèn)題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好? 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時(shí),會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)光中紅外線輻射的吸...
2024-11-14 23:49
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳(二)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最合適的原料是()A.石灰石與濃鹽酸B.石灰石與稀鹽酸C.碳酸鈉與稀鹽酸D.石灰石與稀硫酸2.去除熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分為碳酸鈣),最好采用的方法是(
2024-12-11 07:50
【摘要】二氧化碳制取的研究?jī)贾菔写蟀叉?zhèn)大安中學(xué)任仲?lài)?guó)你觀察的現(xiàn)象是______________________雞蛋上浮,產(chǎn)生大量的氣體;猜測(cè)一下這種氣體是:___________二氧化碳如何證明?________________
2025-08-01 06:17
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳一、自然界中的二氧化碳二、二氧化碳的物理性質(zhì)三、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)四、二氧化碳與人體健康你已經(jīng)知道什么:大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑大氣中二氧化碳的消耗途徑1、人的呼吸2、動(dòng)物的呼吸3、植物的呼吸4、微生物的分解作用5、燃燒產(chǎn)生
2024-12-12 06:52