【正文】 空了嗎？我真想對清朝政府說：“ 你們當時眼睜睜的看著圓明園被毀，你們不心疼嗎？ ” 修建圓明園，整整用了 150 年，也相當于一個多世紀了，就這樣輕易被毀，不值得吧，你們?yōu)槭裁床环制趭^起反抗呢？我也真想對英法聯(lián)軍說： “ 你們就雜貨給你著自己的國家強大，來欺凌我們中國，你們真可惡?。?” 圓明園沒有了昔日的輝煌，我心里很不是滋味。 通過統(tǒng)計本組的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，并用相應(yīng)的 .統(tǒng)計表進行展示，讓我知道了我與同學們的差距，在讀書的情況上我做得不好，我讀書時沒能隨手做筆記，也沒有與同學們交流的習慣，還有讀書范圍不夠廣，對這些問題我一定要改正，把自己的閱讀習慣培養(yǎng)起來！ 書香青春讀書活動心得體會（篇 6） 圓明園的毀滅，是我們中國歷一段不可磨滅的恥辱， 每當想起這件事，我就感到無比的憤怒，恨中國清朝政府的腐敗無能，只想著自己的利益，而造成圓明園毀于一旦。有的翻書查找，有的竊竊私語，有的翻看電話手表，熱鬧極了， “ 飛花令 ” 環(huán)節(jié)一共兩場，每場五輪 ，一輪與 “ 花 ” 有關(guān)，一輪與 “ 春 ” 有關(guān)，比賽一開始同學們紛紛作答，各種 “ 花 ” 詞 “ 花 ” 句紛紛脫口而出，節(jié)奏非?？欤钡揭晃煌瑢W卡殼了，節(jié)奏才慢了下來，我也盡力作答，加上同組成員的努力，我們一直位居第一，五輪結(jié)束后，有兩組沒能與其他六組齊平，致使第一局完敗。 ” 通過這次 “ 少年正是讀書時 ” 的綜合性活動，我知道了書的魅力，古詩的韻味，也讓我感受到了同學們的智慧。每天堅持讀書，堅持做筆記。 ” 莎士 比亞說： “ 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補充，每天拿出一定的時間讀一點好書，不僅可以開闊眼界，增長知識，啟迪思維，還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。這也可以從中看出我們對閱讀的了解度。絕大多數(shù)人都是只讀不做標記?，F(xiàn)在的青少 年的閱讀書籍都偏向于娛樂性讀物，少數(shù)人在哲學方面感興趣。閱讀，少數(shù)人堅持讀到 30~60 分鐘。 根據(jù)小組內(nèi)統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在青少年的讀書時間非常的少，只有少數(shù)人能夠達到一個小時以上。我們設(shè)計的問題要有一石激起千層浪的感覺，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。 二，落實學生的主體地位 課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學依據(jù)的，但實際教學中落實情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說的少；老師是演員，生是聽眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。 書香青春讀書活動心得體會（篇 3） 今天，我參加了鄉(xiāng)舉辦的在 __的讀書活動，聽了五一班的王老師的課，老師上課有層次，先讓學生學習序部分，接著學習書中的容，賞析文章精彩片段，整個過程有梯度，可看出老師著實準備了，我唯一感到上課缺乏生動，生的積極性沒調(diào)動起來，如何解決這問題，使課堂效果更理想些，我想從以下方面來說。讀社會雜談，通曉人間 事理。讀業(yè)務(wù)書籍，增長工作才干 。 讀新聞信息，明辨發(fā)展方向 。這個材料從寫作思路上講，條理清晰，按照時間順序道出了讀書對她成長的啟迪，最后切合學校實際發(fā)出讀書的倡議和呼聲。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書，所以說讀書就是人的立身之本。對于書，不同的 39。讀生活書刊，愉悅自我身心 。讀文件講話，明確工作依據(jù) 。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳 的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的 39。 以上是我校本學期開展的 “ 好書伴我快樂成長 ” 讀書活動的工作回顧。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到 了身教育勝于言教的效果。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍?；顒右潦迹瑢W校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。 書香青春讀書活動心得體會（篇 1） 讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就。通過總結(jié)心得，可以深化對某一領(lǐng)域或經(jīng)歷的理解，提煉出自己的認識和體會，從而加深對事物本質(zhì)的認識。下面是小編為大家整理的書香青春讀書活動心得體會，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領(lǐng)導小組，蘇校長親自掛帥。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負責具體落實。 我們利用老師和學校來引導家長開展 “ 親子共讀 ” 創(chuàng)建書香家庭活動。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了 “ 書香家庭 ” 、 “ 書香校園 ” 、 “ 書香社會 ” 三位一體的讀書氛圍。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機 。人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。 書香青春讀書活動心得體會（篇 2） 讀新聞信息，明辨發(fā)展方向 。讀業(yè)務(wù)書籍，增長工作才干 。讀社會雜談，通曉人間事理，這是一篇讀書活動的心得體會，接下來讓我們一起看看吧 ! 高爾基曾說過 :“ 書籍是人類進步的階梯 ” ， “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” 是唐代大詩人杜甫的名句，“ 胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華 ” ，這就是愛讀書的人的寫照。人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，書能提高人們的精神境界， 使生活充實。 學生發(fā)言稿可以看出 :這個學生從小喜歡讀書，書幫助他豐富了閱歷，凈化了心靈，點燃了為實現(xiàn)自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。 結(jié)合自身的工作實際和生活實際，要做一個愛讀書、讀好書、善讀書的人。讀文件講話，明確工作依據(jù) 。讀生活書刊，愉悅自我身心 。為工作、為生活、為快樂堅持讀書學習。 一，師應(yīng)注意適時適當?shù)脑u價 別人講話，其他的人應(yīng)注意聽，并有所思考，上課時更應(yīng)如此，并積極發(fā)表建議，老師更應(yīng)如此，老師不僅對生的知識點做準確的判斷，更應(yīng)發(fā)揮 主導作用，激發(fā)學生的學習的 .潛能，而作適時適當?shù)脑u價是必不可少的，老師的評價語言或是激勵性的，或是啟發(fā)性的，或是思考性的，或是鼓勵性的，總之只要我們站在學生的角度出發(fā)，將有別樣的收獲。而一切優(yōu)課都是學生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學生小臉發(fā)紅，眼神都想說話的課堂，這樣的課堂就要求我們教學方式，問題設(shè)計須站在學生的角 度，根據(jù)他們的年齡特點，性格興趣特點來安排。 書香青春讀書活動心得體會（篇 4） 這次我們進行了 “ 少年正是讀書時 ” 綜合性實踐活動，讓我們進一步了解了讀書的好處?；ㄔ谌の堕喿x上的人也是絕大多數(shù)人不超過 30 分鐘的 39。每年的閱讀量絕大多數(shù)人都在 3~5 本或 6~8 本八本以上的幾乎沒有。還有現(xiàn)在許