20xx六年級歷史老師新學(xué)期的工作計(jì)劃-展示頁
2024-09-06 12:09本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。 老師的工作計(jì)劃 (二 ) 一、對學(xué)生情況的分析： 六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。 具體手工能力比較弱的學(xué)生，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該班級的總體水平，有一定能力的提高。 四、實(shí)施訓(xùn)練總體思路： 學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，表達(dá)自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。 經(jīng)過對該班的了解，每個學(xué)生都有著自己獨(dú)到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同，每個學(xué)生都要抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色。 三、學(xué)生情況分析 從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 該年級學(xué)生表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨(dú)到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動性強(qiáng)，上課紀(jì)律上比較活躍。 提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。 探索 結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系 二、教學(xué)重難點(diǎn)： (一 )重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力 繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí) 。 評述 欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論扽方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。 應(yīng)用 運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 表現(xiàn) 運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。 老師的工作計(jì)劃 (一 ) 為了開很好地展教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。2024 六年級歷史老師新學(xué)期的工作計(jì)劃 為了開很好地展教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，老師們應(yīng)該制定好工作計(jì)劃。下面是小編整理的關(guān)于六年級歷史老師的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。 一、教材分析： 造型 設(shè)計(jì) 欣賞 綜 合 欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。 (二 )難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉比例透視的運(yùn)用能力。 在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。 從教師教中分析，每學(xué)生優(yōu)劣情況不同。學(xué)生上課紀(jì)律認(rèn)真專心，對 基本知識的掌握有自己的獨(dú)到的見解，該班學(xué)生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格
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