【正文】 人接物 ?? 所以說社會(huì)實(shí)踐是一舉多得的活動(dòng)。雖說有些累，但收獲還是不小的。只要是合 法、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班，政府應(yīng)給予一定得支持。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用自己的課余時(shí)間，假期時(shí)間來主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效率高得多。 四、結(jié)語 綜上可看到，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時(shí)間，還是培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，陶冶情操的好時(shí)機(jī)。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開放各種娛樂室。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、鍛煉意志，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律能力。 建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地 ?熏開展大型暑期科普活動(dòng)，舉辦中小學(xué)生暑假讀書動(dòng)手小制作、小發(fā)明作品展覽。制定假期，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯(cuò)過孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的前途。教育主管部門還可以組織 “ 名師巡回講演團(tuán) ” 替代現(xiàn)存的形形色色的 “ 培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教 ” 等班類，以滿足社會(huì)的需求。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá) 100%，如：某英語培訓(xùn)班去年同期每期 (30 天 )為 200 元學(xué)費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá) 400 元。一般情況下，家教是每小時(shí) 10 元，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時(shí) 15元、 20元甚至更高 。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從 200 元到 400 元不等，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班 10 天一期，也要 300 元 。暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。一位家長(zhǎng)直言不諱地說： “ 師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢 ?” 這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí)，一并請(qǐng)了一位自稱是富岳外國(guó)語學(xué)院的老師，給孩子們輔導(dǎo)英語。 (四 )暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。可見，愛玩是孩子的天性。暑假里她有四門課程：英語、手風(fēng)琴、書法、舞蹈。小女孩常向媽媽抗議說：“ 無聊 ” 、 “ 比讀書還緊張 ” ，并強(qiáng)烈要求出去旅游。如本市紫橋 小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語， 1 個(gè)小時(shí)的古箏， 1 個(gè)小時(shí)的鋼琴。 所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就接受。由于年齡小，沒有形成自己的觀點(diǎn) 。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。不愿意的占 17%?？梢越邮艿恼?40%。 (三 )學(xué)生減負(fù)愿望落空。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來會(huì)很難適應(yīng)。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。因而讓孩子利用暑假多 “ 充電 ” ，以期考上理想的學(xué)校。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是 “ 文化成績(jī)大戰(zhàn) ” ，更是 “ 特長(zhǎng)大比拼 ” 。參加培訓(xùn)、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。早在暑期前夕，許多家長(zhǎng)就開始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn) 。 (二 )學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。文化方面有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長(zhǎng)方面有音樂、美術(shù)、書法、等。 他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了 “ 連鎖 ” 點(diǎn)。據(jù)調(diào)查，常德市自 6 月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的宣傳，數(shù)不勝數(shù)的 “ 培訓(xùn)中心 ” 看得人眼花繚亂。自實(shí)行 “ 素質(zhì) ” 以來，特別是高考改革，實(shí)行 “3+_” 制以后，對(duì)學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班，對(duì)此，家長(zhǎng)們也有自己的難處。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。其中， 28%的家長(zhǎng)希望孩子通過參加暑期活動(dòng)來提高學(xué)習(xí)成績(jī) ， 26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。 根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示， 32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占 6%。 暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。 如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年 14 歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時(shí)，流血過多而死亡。 值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間 ZUI 常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為。 在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過 6 成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒有父母或其他大人的照看?？傻搅耸罴?，學(xué)生常常是自己在家。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題 ?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過 ?針對(duì)這一系列的問題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。 二、問題的提出 輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。然而，不論是經(jīng)濟(jì)條件好還是經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生，每個(gè)月在學(xué)校食堂消費(fèi)的金額大都在 500 左右，同時(shí)，大部分學(xué)生對(duì)食堂飯菜的價(jià)格是可以接受的，對(duì)于食堂提供的飯菜基本滿意，學(xué)生對(duì)肉類的需求相對(duì)高于對(duì)蔬菜的需求，可以看出，在服務(wù)及管理方面，對(duì)餐具衛(wèi)生和環(huán)境情況從總體上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 服務(wù)員態(tài)度方面：很滿意的 12 人 (%)，滿意的 233 人 (%)，一般的 101 人 (%)，不滿意的 12 人 (%)，較差的 9 人 (%)。 蔬菜的滿意度方面：很滿意的 43 人 (%)，滿意的 228 人 (%)，一般的 81 人 (%)，不滿意的 13 人 (%)，較差的 2 人 (%) D 服務(wù)及管理滿意度 餐具衛(wèi)生和環(huán)境方面：很滿意的 69 人 (%)，滿意的 259 人 (%)，一般的 28 人 (%)，不滿意的 7 人 (%)，較 差的 4 人 (%)。 C 飯菜滿意度 菜和主食的口味和質(zhì)量滿意度方面：很滿意的 21 人 (%)，滿意的 257 人 (%)，一般的 64人 (%)，不滿意的 23 人 (%)，較差的 2 人 (%)。 認(rèn)為食堂飯菜價(jià)格一般的 108 人，占 %。 月均生活費(fèi) 1500 元 — 2024 元的 42 人 (%)，其中每月用于食堂消費(fèi)金額平均值約為 550 元，約占生活費(fèi) %，常在外改善生 活。 二、調(diào)查時(shí)間 20_年 5 月 25 日 26 日 三、調(diào)查地點(diǎn) 學(xué)生食堂 (大方人家 ) 四、調(diào)查對(duì)象 在校學(xué)生 五、調(diào)查 問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、實(shí)地觀察、口頭訪問 六、調(diào)查成員 柴增煌、高偉杰、李吉、施 t 南、吳方彬、章曉偉 七、調(diào)查內(nèi) 容 A 調(diào)查對(duì)象每月食堂用餐消費(fèi)情況： 月均生活費(fèi) 500元 — 1000元 (不含 )的 83人 (%)，其中每月用于食堂消費(fèi)金額平均值約為 450元，約占生活費(fèi)的 %。具體 的從學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的飯菜口味、服務(wù)質(zhì)量、價(jià)格、衛(wèi)生狀況、對(duì)食堂的意見和建議等多方面做了調(diào)查。食堂既是學(xué)校的硬件設(shè)施之一，又是學(xué)校管理的重要組成部分。 毛概調(diào)查報(bào)告 1 一、調(diào)查背景 古人云： “ 民以食為天 ” ，人們只有在解決溫飽問題之后，才可能進(jìn)一步地發(fā)展自己，在當(dāng)今的大學(xué)里，食堂與學(xué)生群體之間也存在著千絲萬縷的關(guān)系，食堂是在校大學(xué)生一日三餐就餐的地方，是每個(gè)同學(xué)都必到的場(chǎng)所，根據(jù)調(diào)查 96%學(xué)生的吃飯問題都是在學(xué)校的食堂解決。調(diào)查是反映對(duì)某個(gè)問題、某個(gè)事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的，通過事實(shí)說明其觀點(diǎn)，對(duì)調(diào)查對(duì)象作出評(píng)價(jià)，闡明其意義，或從點(diǎn)上的入手，講明某個(gè)道理。調(diào)查報(bào)告要怎么寫呢 ?小編精選了一些關(guān)于調(diào)查報(bào)告的優(yōu)秀，讓我們一起來看看吧。食堂緊密的聯(lián)系著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康。 為了更好的了解學(xué)校食堂情況，為學(xué)校更好的加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，我們做了一次有關(guān)學(xué)校食堂的調(diào)查，比較全面地了解了我校食堂的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改善食堂監(jiān)管工作提供了依據(jù)。 基于食堂對(duì)學(xué)生群體生活影響的重要性，本社會(huì)調(diào)查實(shí)踐小隊(duì)制定調(diào)查方案，從本校食堂 (大方人家 )的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、存在的問題、改進(jìn)三個(gè)方面來對(duì)食堂問題作出調(diào)查，并進(jìn)行充分思考，進(jìn)而提出一些相應(yīng)的改進(jìn)措施。每周有一、二次天在外改善伙食， 月均生活費(fèi) 1000 元 — 1500 元 (不含 )的 54 人 (%)，其中每月用于食堂消費(fèi)金額平均值約為 500元，約占生活費(fèi)的 %，每周有一、兩天在外改善生活。 B 食堂飯菜的價(jià)格： 認(rèn)為食堂飯菜價(jià)格合理的 223 人，占 %。 認(rèn)為食堂飯菜價(jià)格過高的 36 人，占 %。 肉類的滿意度方面：很滿意的 18 人 (%)，滿意的 164 人 (%)，一般的 153 人 (%)，不滿意的 27 人 (%)，較差的 5 人 (%)。 飯菜的保溫及充足方面：很滿意的 23 人 (%)，滿意的 187 人 (%)，一般的 136 人 (%)，不滿意的 14(%)，較差的 7 人 (%)。 八、調(diào)查數(shù)據(jù)總結(jié) 從以上數(shù)據(jù)可得出：月生活費(fèi)越低的學(xué)生用于食堂消費(fèi)的金額所占比例越大，主要在學(xué)校食堂用餐，而生活條件相對(duì)好的學(xué)生用于學(xué)校食 堂消費(fèi)的金額比例相對(duì)要小，并常在校外消費(fèi)，改善生活。 毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 2 一、摘要 20_暑假已經(jīng)到來，許多的學(xué)生放假在家。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨 心所欲。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢 ?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等。 三、正文 現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎 ?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安 全是的隱患。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班 ??盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里，胡本來還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。 如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就 不會(huì)發(fā)生 ?? 但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會(huì)好些。數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的 65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。 所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。 作為 “ 假日經(jīng)濟(jì) ” 的一種延伸，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的 “ 黃金時(shí)期 ” 。 (一 )商家辦班很積極。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出 “ 能力與應(yīng)試并重 ” 、 “ 與特長(zhǎng)并舉 ” 等富有 “ 時(shí)代氣息 ” 的，吸引廣大中小學(xué)生前來報(bào)名。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有 “ 劍橋少兒英語培訓(xùn)中心 ” 、 “ 新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心 ” 等。有 的培訓(xùn)中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn)。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。與遍布大街小巷的家教 “ 游擊大軍 ” 一樣，他們主要是針對(duì)小學(xué)、初高中各門功課，采用一對(duì)一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí)。對(duì)于各種培 訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)似乎更為熱情。還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過和篩選，留下 ZUI 滿意的，來給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。 激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力，也使望子 成龍的家長(zhǎng)焦慮非常。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來越需要 “ 全才 ” ，多一門特長(zhǎng)便多一門謀生的本領(lǐng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣 30 名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占 22%。有的愿意有的不愿意的占 21%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有 6 人，參加二種培訓(xùn)班的 14