毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-展示頁
2025-04-01 09:55本頁面
【正文】 了大一至大四年級(jí)，其中大一的學(xué)生和大二的學(xué)生為主體，約占總?cè)藬?shù)的75%，因其他們的生活環(huán)境基本上是在校園內(nèi)，故他們對(duì)校園內(nèi)的一些問題的反應(yīng)會(huì)更具代表性。 三、實(shí)踐的數(shù)據(jù)處理與分析： 我們發(fā)現(xiàn)在每個(gè)宿舍樓的停車位出都有很多早已銹跡斑斑，但又無人問津的廢舊自行車，這些自行車會(huì)給我們帶來怎樣的影響？引發(fā)了什么樣的問題？學(xué)校和學(xué)生雙方應(yīng)該怎樣去解決這一問題？帶著這一系列的問題，本小組進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查，調(diào)查的主要形式是發(fā)放調(diào)查問卷得到我們感興趣的數(shù)據(jù)，并對(duì)其進(jìn)行處理。撰寫實(shí)踐報(bào)告時(shí)，我們查詢了相關(guān)資料，了解實(shí)踐報(bào)告的格式及主要內(nèi)容。 2. 具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容 經(jīng)過小組討論我們將研究方向定位于我們所生活的周邊環(huán)境，再根據(jù)小組各成員的親身經(jīng)歷，一致認(rèn)為廢舊自行車的處理問題十分的貼切，故將課題的名稱定為“學(xué)校內(nèi)廢舊自行車處理問題”。 ,對(duì)問卷調(diào)查表的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并分析，小組成員討論并得出結(jié)果，寫調(diào)研報(bào)告。二、實(shí)踐內(nèi)容： ,小組各成員進(jìn)行集體討論，確定了本次社會(huì)實(shí)踐的研究方向和研究的課題。 實(shí)踐地點(diǎn)為衡陽師范學(xué)院。 衡 陽 師 范 學(xué) 院 關(guān)于“學(xué)校內(nèi)廢舊自行車處理 問題”的調(diào)查報(bào)告 題 目：大學(xué)生如何處廢舊自行車 學(xué)院名稱：衡 陽 師 范 學(xué) 院 年 級(jí)：2011級(jí)專業(yè)班級(jí)：電子信息科學(xué)與技術(shù)2班學(xué) 號(hào)：11120220姓 名：譚 建 軍時(shí) 間：20121118 實(shí)踐報(bào)告正文一、 實(shí)踐目的及范圍：本次實(shí)踐的目的在于發(fā)現(xiàn)我們所生活的的周邊環(huán)境中的一些突出問題，并對(duì)這些問題中的一項(xiàng)進(jìn)行研究和調(diào)查，得出相關(guān)結(jié)論并提出合理與可行的建議，改善我們所生活的周邊環(huán)境 。其意義是提高我們善于發(fā)現(xiàn)問題的能力，鍛煉與他人交流溝通的能力，培養(yǎng)一種社會(huì)責(zé)任感。實(shí)踐的對(duì)象為不同年級(jí)的學(xué)生個(gè)體?！ ?制作問卷調(diào)查表，小組各成員分批發(fā)放問卷調(diào)查表，調(diào)查范圍主要集中在三教，對(duì)象基本包含各年級(jí)學(xué)生?！ ?檢查相關(guān)細(xì)節(jié)并打印調(diào)研報(bào)告。大家提出不同問題，選出其中具有代表性的問題制作成問卷調(diào)查表，將調(diào)查表隨機(jī)發(fā)放并回收，對(duì)于問卷上的結(jié)果進(jìn)行合理的分析，集體討論相關(guān)結(jié)果，得到了大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為有必要回收處理廢舊自行車等一系列結(jié)果，而且得到了一些好的建議以及解決辦法。 3. 重點(diǎn)研究的問題 廢舊自行車有否對(duì)部分同學(xué)的生活帶來不便，有無必要處理廢舊自行車，應(yīng)該怎樣
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