【正文】
boys and girls. Today we’ll learn Unit two “Who are you?” 板書課題及主題句 ,并解釋其中文意思 。 難點(diǎn) : 自我介紹: I am … ,在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合靈活運(yùn)用 “Hello!”“Good morning!”“Good afternoon!”問候他人。 Unit 2 Who are you? Period 1 一、教學(xué)目標(biāo) 能聽懂、 理解 會(huì)說本課對(duì)話; 能運(yùn)用 “Who are you?”來詢問 人物 ,及對(duì)此問題做出回應(yīng)。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) : 重點(diǎn): 運(yùn)用 “Who are you?”詢問人物。 三、 課前準(zhǔn)備 單詞卡片 教學(xué)錄音機(jī) 四、 教學(xué)步驟: Step 1 師生問候。帶讀 “Who are you 任意走到一個(gè)學(xué)生面前打招呼。 讓同桌之間或前后桌之間做此類練習(xí)。學(xué)生抽中誰,就扮演誰,進(jìn)行角色表演。 Step 3 GameGuess, guess, g