蘇少版美術四上冷色與暖色教學設計-展示頁

【摘要】4、《冷色暖色）》說課稿尊敬的各位評委，上午好！我是來應聘小學美術教師的號考生，今天我抽到的題目是《冷色暖色》，下面我從教材分析、教法學法、教學過程、板書設計等方面來談談我對本課的教學設想。說教材本課是江蘇少兒出版社出版的小學美術教材第七冊第四課，為以后色彩知識等教學打下堅實的基礎。其主要知識為色彩的冷暖，是加強學

2024-12-18 00:15

蘇少版美術四上冷色和暖色-展示頁

【摘要】《生活中的冷色和暖色》美術課程第七冊教學設計?教材分析：本課是“造型;表現(xiàn)”學習領域的教學，《生活中的冷色》、《生活中的暖色》兩課一起構成了本冊教材中的色彩基礎教學單元。學生在了解三原色、間色等色彩知識的基礎上，再來學習冷色和暖色，是一次溫故而知新的學習過程。我們生活的這個世界幾乎到處都有色彩，人們時時刻刻都在感受著色彩。而人對色

2024-12-01 17:45

蘇少版美術四上冷色和暖色-展示頁

【摘要】義務教育課程準試驗教科書第7冊冷色和暖色教學課件義務教育課程準試驗教科書第7冊看到這你聯(lián)想到了什么?有怎樣的感覺?象紅黃橙等給人以溫暖的感覺的顏色,被稱為是暖色.義務教育課程準試驗教科書第7冊看到這你又聯(lián)想到了什么?有怎樣的感覺象藍綠紫等給以人冷的感覺的顏色,被稱為冷

2024-11-24 02:23

蘇少版美術四上冷色與暖色教案-展示頁

【摘要】4、冷色與暖色一、教學目的：1、引導學生感受色彩冷暖的特征，學習色彩知識；運用色彩的冷暖知識，培養(yǎng)學生美感的意識。2、引導學生正確表達自己對色彩的感覺和理解，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。3、提高學生運用色彩進行表現(xiàn)的興趣和能力，鼓勵學生運用色彩的冷暖大膽的表達自己情感體驗。二、教學重點和難點：從感性到理性去認識色性，并會

2024-12-01 17:45

蘇少版美術四上冷色與暖色表格教案-展示頁

【摘要】課題與教學內容四、冷色與暖色課時安排2教學目標知識技能學生學習色彩知識，認識、了解色的冷暖現(xiàn)象，培養(yǎng)識別感受冷色暖色的能力。過程方法讓學生在欣賞體會學習的基礎上，認識冷暖色，能用冷暖色進行簡單繪畫練習。情感態(tài)度在學習練習的過程中，培養(yǎng)學生對色彩的熱愛、對美麗自然熱愛的情

2024-12-16 22:37

蘇少版美術四上美術標志教學設計-展示頁

【摘要】標志課業(yè)類別：設計·應用教材分析：《標志》是小學美術教學階段“設計·應用”學習領域的課程，是為學生學習和了解標志設計而設置的。標志的設計既要信息傳達準確，又要做到形象美觀、簡練，而組合形式更要單純，標志的設計整體形象又必須個性鮮明，設計要求是比較高的。學習時要引導學生善于觀察周圍的事物。了解標志的含義、

2024-12-17 03:49

蘇少版美術四上廚房教學設計-展示頁

【摘要】第十二課廚房教材分析：飄出飯香的廚房，我們天天都能感受到，那形狀各異的鍋碗瓢盆，五顏六色的新鮮蔬果，每位四溢的佳肴在孩子們的眼里熟悉而親切。培養(yǎng)孩子們做生活中的有心人，學會多角度觀察事物，運用自己喜歡的繪畫工具及繪畫方法去表現(xiàn)生活。初步掌握在畫面布局安排時的取舍、構圖。使畫面的內容豐富，并表現(xiàn)出廚房的生活氣息。教學目標：1、認知目標

2024-12-01 19:19

蘇少版美術四上賀卡教學設計-展示頁

【摘要】主備人陸華復備人復備教學內容選擇各種材料制作賀卡，培養(yǎng)對藝術美的感受能力，大膽新穎地表達自己的創(chuàng)意教學目標1開闊學生的視野，培養(yǎng)審美意識2選擇各種材料大膽設計賀卡，體驗繪制的樂趣3表達自己美好的祝愿，增進情感的交流教學重點認識、了解各種賀卡，并能動手繪制一張教學難點材料運用

2024-12-02 01:25

蘇少版美術四上冷色與暖色課件1-展示頁

【摘要】冷色與暖色比一比有什么不一樣？冷色：給人以寧靜、涼爽或者寒冷等的感覺的色彩叫做冷色，如：藍色、綠色、青色；暖色：給人以溫暖熱烈興奮的感覺的色彩叫做暖色，如：紅色、橙色、黃色。?同一個物

2024-12-16 22:51

蘇少版美術四上冷色與暖色課件2-展示頁

【摘要】美術——冷色和暖色看到這些圖片你聯(lián)想到了什么？有什么感受？像紅黃橙給人以溫暖感覺的顏色，被稱為是暖色。看到這你又聯(lián)想到了什么？有什么感覺？像藍綠紫給人以冷的感覺的顏色，被稱為冷色。哪些顏色給你的感覺是溫暖的？哪些顏色

2024-12-16 22:51

蘇少版美術四上能干的腳教學設計-展示頁

【摘要】《能干的腳》教學設計教學背景：現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術課程特別重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，幫助學生學會運用美術的方法，將創(chuàng)意轉化為具體成果。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，發(fā)展綜合實踐能力，創(chuàng)造性地解決問題。在我執(zhí)教《能干的腳》一課時，我努力實踐著新課標

2024-12-01 19:19

蘇少版美術四上瓜果的想象教學設計-展示頁

【摘要】蘇教版美術第3課瓜果的想像一、教學目標：１、了解瓜果在大小、形狀、色彩和質感等方面的不同特點；２、能掌握切挖、拼接、鑲嵌、組合等多中方法設計制作作品；３、引導學生感知美存在于生活之中，激發(fā)學生大膽參與和積極創(chuàng)作的興趣。二、教學重、難點：重點：充分想像，巧妙運用拼接、切挖、組合等方法難點：創(chuàng)造性地使用材料，大

2024-12-01 17:49

蘇少版美術四上奇怪的夢教學設計-展示頁

【摘要】附：鄭梁梅學校小學部電子備課表格紙樣式國標本蘇教版小學美術四年級上冊教案課題奇怪的夢主備教師:楊孜階教

2024-12-17 03:49

蘇少版美術四上字的聯(lián)想教學設計-展示頁

【摘要】字的聯(lián)想教案一、設計內容《字的聯(lián)想》一課為蘇教國標版小學美術第九冊第16課，屬于【造型·表現(xiàn)】領域的第一課。本課主要讓學生聯(lián)系生活實際，通過豐富的想像，創(chuàng)造性的設計美化漢字。從而達到提高他們的想像力、創(chuàng)造力和美化生活的能力。學習重點：學習字的聯(lián)想設計方法，即字形聯(lián)想設計法和字意聯(lián)想的設計方法。學習難點：學生用字的聯(lián)想設計方法

2024-12-17 03:49

蘇少版美術四上美麗的鞋教學設計-展示頁

【摘要】《美麗的鞋》教學設計教材分析：鞋是與人類聯(lián)系最密切的日常用品之一。鞋，不僅在日常生活中起到保護腳的作用，還有裝飾、美化的功能。當其上升為工藝品時，更是體現(xiàn)人類智慧的結晶。本課通過引導學生了解不同民族、不同時代、不同身份、不同功用的鞋，來從一個側面了解人類的設計智慧，通過從各個角度去觀察鞋、描繪鞋，了解鞋的基本造型極其裝飾特點。為設計鞋打下基礎。認知目

2024-12-17 11:04

蘇少版美術四上冷暖色調的畫教學設計(完整版)

蘇少版美術四上冷暖色調的畫教學設計(更新版)

蘇少版美術四上冷暖色調的畫教學設計(專業(yè)版)

蘇少版美術四上冷暖色調的畫教學設計(留存版)