蘇教版三年級上冊東方之珠教學設計1-展示頁
2024-12-02 01:20本頁面
【正文】 ？（香 港） 我們見過的明珠是什么樣的？文中也有一個形容明珠的詞語（璀璨：光彩鮮明奪目耀眼。 二、 教學重點、難點 ： 通過朗讀理解沙灘的 “ 迷人 ” 、海洋公園的 “ 精彩 ” 、銅鑼灣的 “ 熱鬧 ” 以及香港夜晚的美麗。學習總分的寫作方法，仿照課文第五自然段，圍繞中心句寫一段話。 1 “ 東方之珠 ” 一、 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文， 理解詞語 ， 能 背誦課文。 會用“傾聽”、“閃爍”造句。 通過朗讀，了解香港的美麗和繁華，激發(fā)學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。 三、教學準備： 多媒體課件 四 、 教學過程： 一 ． 復習導入 今天，我們繼續(xù)學習第 14 課，板書課題，齊讀。）課文中有一句話把香港、璀璨、東方之珠連了起來。 師：為什么說香港是一顆無比璀璨的東方之珠呢？讓我們一起去香港游玩，從文中找答案吧！
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