蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分5-展示頁

【摘要】分一分教學(xué)內(nèi)容分一分（3）書本P34～P35，例題及“想想做做”的第1～6題。共幾課時7課型新授第幾課時3教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生體會把一些物體平均分，既可以幾個一份地分，也可以平均分為幾份，分的過程雖然有所差異，但分的結(jié)果每份是相同的，從而在整體上理

2024-12-21 04:55

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分3-展示頁

【摘要】分一分教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義，通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點：學(xué)會對物體進行分類的方法。教學(xué)具準(zhǔn)備

2024-12-21 04:54

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分課件之一-展示頁

【摘要】第5周誰的眼力好例題1下面的圖形看上去很相象，我們來比一比，看誰在最短的時間里找出兩個形狀、大小、放置方向完全相同的圖形。134562找出完全相同的圖形。(1)(2)(3)(4)(5)(6)下圖中，哪兩個圖形相同？(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)例題2下

2024-12-17 01:15

蘇教版數(shù)學(xué)一上分與合教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)教案上冊分與合（一）2—5的分與合教學(xué)目標(biāo)：在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程，體會分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識和動手的能力。教學(xué)過程：激趣鋪墊：1、設(shè)疑——提問——講述（教師拿3朵花拿在一只手上，如果用兩只手

2024-12-17 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計2-展示頁

【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)：1.通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物要有好奇心，感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程，學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能從中獲得簡單的統(tǒng)計結(jié)果。3.能進行有序觀察和有條理的思考，體驗與同伴合作的樂趣。教學(xué)重點：經(jīng)歷數(shù)據(jù)整

2024-12-02 00:59

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一上31分一分課件2-展示頁

【摘要】這節(jié)課你學(xué)到了什么？回家作業(yè)：

2024-12-11 13:28

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一上31分一分課件-展示頁

【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊？

2024-12-11 13:28

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上分一分教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】《分一分》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：，體會分類的含義，初步學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類，并能在日常生活中初步應(yīng)用。、小組合作等形式的分類過程，初步體會分類的思想。知道分類標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果就不一樣，形成初步分類能力。，獲得積極數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。滲透整理學(xué)習(xí)用品和生活用品的意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點：對生活中簡單事物，能按分類標(biāo)準(zhǔn)進行分類。教學(xué)難點：體會不同的分類標(biāo)準(zhǔn),會有不同的分類結(jié)

2025-04-13 04:53

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識“＞”、“＜”和“＝”教學(xué)設(shè)計2-展示頁

【摘要】“=、＞、＜”的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在喜愛的故事情境中進行操作，知道用一一對應(yīng)的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、＞、＜，并知道它們的意義，會用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點：能用“=、＞、＜”表示數(shù)的大小。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。導(dǎo)入：小

2024-12-02 00:59

西師大版數(shù)學(xué)一上分一分1-展示頁

【摘要】分一分教學(xué)內(nèi)容：54—57頁練習(xí)6教學(xué)目的：1.通過實際操作感悟分類的方法。2.感悟在生活中的應(yīng)用。3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點：1.通過實際操作感悟分類的方法。2.在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程：一、出示54頁圖1.這幅圖是什么意思？2.你準(zhǔn)

2024-12-20 21:10

滬教版數(shù)學(xué)一上分一分?jǐn)?shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計1-展示頁

【摘要】分一分?jǐn)?shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：、顏色、大小、狀態(tài)等將熟悉的物體進行分類并計數(shù)。，看一看，能從顏色、形狀、大小等來認(rèn)識與描述彩色圖形片的特征。，從而體驗分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。能力目標(biāo)：能簡單口述分類的理由和結(jié)果。情感目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。，允許有不同意見。

2024-12-01 20:18

蘇教版數(shù)學(xué)一上比一比教學(xué)設(shè)計2-展示頁

【摘要】課題比一比（第2課時）教學(xué)目的1．通過觀察并聯(lián)系生活經(jīng)驗認(rèn)識物體的大小、輕重，初步建立比較的意識，學(xué)會比較的方法。2．培養(yǎng)初步的觀察、推理和判斷能力，培養(yǎng)自主探索、合作交流的能力。教材分析重點知道大小、輕重是相對的，是比較的結(jié)果。難點建立比較的意識，學(xué)會比較大小、輕重的方法

2024-12-02 00:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上10的分與合教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】10的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生體會分與合的思想。2.使學(xué)生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-9的分與合，同學(xué)們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的方法，今天我們一起來用學(xué)過的方法來學(xué)習(xí)10的分與合。二、知識探索教學(xué)

2024-12-17 03:20

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一上31分一分課件1-展示頁

【摘要】分一分真亂呀！這樣放就好了！怎樣分？我喜歡紅色的玩具，我按顏色分。我喜歡汽車，我按種類分。分一分，有幾種分法？按形狀分按顏色分1、把動物圈起來。2、把水果圈起來。4、分類：天上飛的畫“○”，地上跑的畫“√”，水里游的畫“△”?！稹獭鳌?/span>

2024-11-26 23:54

蘇教版數(shù)學(xué)一上求未知加數(shù)教學(xué)設(shè)計2-展示頁

【摘要】求未知加數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生結(jié)合具體情境，理解求未知加數(shù)的含義，掌握求未知加數(shù)的思路。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和理解能力。3.使學(xué)生初步體會生活中有很多數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：理解求未知加數(shù)的含義，掌握求未知加數(shù)的思路。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和理解能力，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教具準(zhǔn)

2024-12-02 00:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分教學(xué)設(shè)計2(編輯修改稿)

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分教學(xué)設(shè)計2-wenkub.com

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分教學(xué)設(shè)計2(已改無錯字)

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分教學(xué)設(shè)計2(參考版)