初二上冊物理教學計劃(5篇)-展示頁
2024-09-03 16:43本頁面
【正文】 通過一學期的教育教學，使學生進一步認識物理世界，在掌握基礎知識的同時，能對周圍的自然世界有一個更深入的，更加科學的認識。所以我本著 “ 以學生發(fā)展為主 ” 的教育理念，用 “ 生活中的物理 ” 這一思想進行教學，讓學生從想學物理到熱愛物理。初二上冊物理教學計劃 (5 篇 ) 有了工作計劃 ,物理教師們的物理教學工作就有了明確的方向和具體的步驟 ,這樣就可以協(xié)調(diào)大家的行動 ,增強工作的主動性。以下是小編整理的初二上冊物理教學計劃，歡迎大家借鑒與參考！ 初二上冊物理教學計劃精選篇 1 一、指導思想 經(jīng)過一個學期的學習，學生已經(jīng)對物理學這一門自然科學有一個初步的了解，知道物理學知識跟平時的實際生活比較接近，通過 “ 動手動腦學物理 ” ，學生們已對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。我根據(jù)上學期的期末成績分析情況制定了八年級物理下冊教學計劃。 三、教材分析 本學期的教材做了變動，新教材特別 關注學生的全面發(fā)展，特別關注知識的系統(tǒng)性，特別關注學生的自主學習。本冊共分六章。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。 四、學情分析 物理是學生剛接觸不久的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。 五、目標要求： 培養(yǎng)學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。 繼續(xù)培養(yǎng) 學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結構，久而久之學生就失去了信心。 培養(yǎng)學習物理的興趣。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。備課備得好與否，直接關系到課堂教 學的效果好不好，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。 想法解決計算題丟分大的問題。 初二上冊物理教學計劃精選篇 2 一、教材分析 八年級物理教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標。 在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的
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