20xx蘇教版數學三上認識整千數課件-展示頁

【摘要】12345678910102030405060708090100……100

2024-12-11 13:04

20xx蘇教版數學三上認識整千數和非整千數的四位數課件-展示頁

【摘要】認識非整千的四位數（1）寫數時，從高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾……讀數時，千位上是幾千，百位上是幾就讀幾百……（2）寫數時，哪一位上一個計數單位也沒有就在那一位寫0占位；讀數時，中間有一個0或兩個0都只讀一個“零”。根據數位順序表寫數，哪個數位上是幾就寫幾。千位上是幾就是幾個千，百位上是幾就是幾個百……

2024-12-11 13:04

蘇教版三年級上冊數學教案認識整千數4-展示頁

【摘要】認識整千數教學目標1.知識目標：初步認識計數單位“萬”，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數位順序。2.能力目標：能認、讀、寫萬以內的數，會口算整千數加、減整千數。3.情感目標：使學生經歷數數的過程，體驗數的發(fā)展。預習自學看書自學P16——18頁的例1、例2，嘗試用鉛筆完成例題和想想做做。教學重難點

2024-12-23 10:36

20xx蘇教版數學三上認識整千數和非整千數的四位數課件1-展示頁

【摘要】認識非整千的四位數師專二附小劉丹青5000306650360986讀出下面各數，并說一說數的組成寫出下面各數七百二十五一萬四百零六五百一十10000406510寫一寫，讀一讀先說出各數的組成，再讀一讀。?

2024-12-11 13:04

蘇教版數學三上除法的驗算教學設計4-展示頁

【摘要】除法的驗算教學內容：教材P3——4及“想想做做”第1-5題。教學目標：1、通過觀察、計算、驗證，使學生經歷除法驗算方法的探索過程，學會用乘法驗算除法。2、通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知，提高遷移類推的能力,培養(yǎng)解決問題之后進行反思的意識，養(yǎng)成驗算的習慣。3、進一步感受數學與日常生活的聯系，培

2024-12-01 21:40

蘇教版數學三上千克和克的認識練習教學設計-展示頁

【摘要】千克和克的認識練習教學目標：1.知識目標通過對實物和相應重量的連線以及選擇相應的計量單位，鞏固已初步建立的千克和克的概念，體驗這些單位在生活里的應用。2.能力目標聯系生活實際，應用千克和克，來解決一些實際問題，培養(yǎng)學生的應用意識。3.情感目標感受數學在生活中的重要應用，產生學習數學的樂趣。教學重難點：聯系生活

2024-12-02 00:59

蘇教版數學三上整百數乘一位數的口算教學設計-展示頁

【摘要】（蘇教版）三年級數學教案整百數乘一位數的口算教學內容：P70——71教學目標：1、經歷探索口算整百數乘一位數的算法的過程，會口算整百數乘一位數。2、在具體情境中應用數學方法解決相應的實際問題，進一步發(fā)展數學思考，提高解決問題的能力。3、在探索算法和解決問題的過程中，感受數學于日常生活的聯系，增強自主探索的意識，提

2024-12-17 10:04

蘇教版數學二上認識除法教學設計4-展示頁

【摘要】認識除法教學內容書本P36～P38，例題及“想想做做”的第1～4題。教學目標1.使學生經歷用平均分的方法解決簡單實際問題的過程，知道平均分的過程和結果可以用相應的除法算式來表示，初步認識除法的含義，能正確讀、寫除法算式，知道除法算式中各部分的名稱。2.使學生經歷把簡單的平均分問題抽象成除法算式的過程，能聯系具體情境列出相應的除法

2024-12-01 21:40

新蘇教版三上數學倍的認識教學設計-展示頁

【摘要】“倍的認識”課時教學計劃教學內容三（上）第4-6頁例3、想想做做1-4題倍的認識課型新授施教日期年??月??日??星期教學目標1．讓學生結合具體情境理解“倍”的含義，學會分析求一個數是另一個

2025-04-13 04:36

蘇教版數學三上認識周長教學設計3-展示頁

【摘要】認識周長年月日教學內容書本第61—62頁共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1、通過觀察和操作等活動，認識周長的含義，會指出并能測量簡單圖形的周長。2、能利用對圖形周長的認識，測量和計算一些平面圖形的周長。3、通過觀察、測量和

2024-12-02 00:58

蘇教版數學三上認識周長教學設計1-展示頁

【摘要】認識周長教學目標1．知識目標：認識周長的含義，會指出并能測量簡單圖形的周長。2．能力目標：使學生通過觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經驗的同時發(fā)展空間觀念。3．情感目標：在學習活動中體會現實生活里的數學，發(fā)展對數學的興趣，培養(yǎng)交往、合作和探究的意識和能力。教學重難點認識周長的含義，并能指出并測量簡單圖形的周長。教學準備

2024-12-01 21:40

蘇教版數學三上千克的認識1-展示頁

【摘要】千克的認識教學內容：教材p29～30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學目標：1、通過創(chuàng)設情境，使學生感受并認識質量單位千克，通過觀察、操作等活動，初步建立1千克的概念。2、結合實際問題，使學生初步掌握用秤稱物體質量的方法，并在此過程中不斷豐富常見物體輕重的感知，逐步培養(yǎng)對物體實際輕重的判斷能力。3、在實

2024-12-20 04:41

蘇教版數學五上小數乘整十、整百、整千數課件-展示頁

【摘要】小數乘整十、整百、整千數蘇教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數乘整十數、整百數、整千數的小數乘法，同學們要掌握計算的方法，能夠正確的計算相關的小數乘法。例210、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數點位置的變化情況。×10＝×100＝×1000＝

2024-11-27 02:19

蘇教版數學三上整百數乘一位數的口算教學設計3-展示頁

【摘要】整百數乘一位數的口算施教時期年月日教學內容書P70～71例題及“想想做做”共幾課時課型新授第幾課時1教學目標1．讓學生經歷整百數乘一位數口算方法的探索過程，掌握口算的方法。2．讓學生在探索算法的過程中強化獨立思考的意識，在交流算法的過程中體驗算法多樣化，學會優(yōu)化計算策略

2024-12-17 10:04

蘇教版數學三上克的認識教學設計1-展示頁

【摘要】克的認識教學內容：教科書第33～35頁的內容。教學目標：1.在具體生活情境中，感受并認識質量單位克，初步建立克的質量觀念，知道稱比較輕的物品的重量，要用克作單位。2.通過實踐活動，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進率，會進行簡單的換算，會進行估測，逐步提高估測能力。3.體會數學與生活的密切關系，增強學習數

2024-12-02 00:59

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