蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字2教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁(yè)
2024-12-02 00:34本頁(yè)面
【正文】 美的音樂(lè)。 三、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)韻文 1．學(xué)習(xí)第一組詞串。 2．同桌互讀，相互正音。 ☆ 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 設(shè)計(jì)理念 一、師生談話，導(dǎo)入新課 春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，正是踏青旅游的好時(shí)節(jié)，你想向小朋友們推薦哪一個(gè)旅游勝地呢 ?為什么 ?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)本課時(shí)，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相關(guān)情境，用富有感染性的語(yǔ)言為學(xué)生打開(kāi)通往桂林的大門，和學(xué)生乘上旅游船去漓江游玩；用生動(dòng)形象的畫面向?qū)W生展示桂林的美景，讓他們?cè)诖竽X中構(gòu)建起桂林山清水秀的美好表象。 ☆ 設(shè)計(jì)思路 生動(dòng)、逼真的情境極富感染力，能調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在真實(shí)的情感體驗(yàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。 ☆ 教學(xué)準(zhǔn)備 1．學(xué)生課前收集有關(guān)旅游勝地的材料，一組一張小情境圖和一套生字卡片。 3．了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風(fēng)情。 ☆ 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課生字，能正確、規(guī)范地書寫，理解由生字組成的詞語(yǔ)，正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。 2．認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物與所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，憑借圖畫和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)。 ☆ 教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí) 8 個(gè)生字，能按筆順正確書寫田字格中的 8 個(gè)生字；能按字的結(jié)構(gòu)，把字寫端正、勻稱。 2．教師準(zhǔn)備大教學(xué)掛圖和多媒體課件等?！蹲R(shí)字 2》是一篇極富美感的韻文，介紹了著名風(fēng)景區(qū)桂林的山水。讓學(xué)生在情境中學(xué) — 學(xué)對(duì)歌，說(shuō)一說(shuō)風(fēng)俗，起一起山名，猜一猜、畫一畫奇山，充分享受桂林的美景帶給他們的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們積極主動(dòng)地融人情境來(lái)學(xué)習(xí)。 二、借助拼音，自主識(shí)字 1．學(xué)生借助拼音認(rèn)讀
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