蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)水教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁(yè)
2024-12-02 00:33本頁(yè)面
【正文】 ”，更襯托出水的珍貴，缺水的苦澀，以此警示今人要節(jié)約用水，保護(hù)水資源?；貞浐⑻崂飼r(shí)洗澡的不易，突出了水的無(wú)比珍貴。 二、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)分析： 教學(xué)內(nèi)容分析：《 水》是蘇教版第十冊(cè)的最后一篇課文，原文題目為《餓水》。 能力目標(biāo)：讓學(xué)生在 繼續(xù)養(yǎng)成邊讀邊想、細(xì)細(xì)品味、圈畫批注等閱讀習(xí)慣。 《 水 》第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)： 認(rèn)知目標(biāo)： （ 1）、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 （ 2）、 精讀課文 2—— 6 自然段，通過(guò)想象、聯(lián)想、對(duì)比等方法，體驗(yàn)缺水給村里人帶來(lái)的苦與樂(lè)，并體會(huì)文中生動(dòng)描述的方法和全文所采用的“反襯”的寫作方法。 情感目標(biāo)： 通過(guò) 具體的語(yǔ)言材料及圖片材料，感受水的珍貴，教育學(xué)生要珍惜資源。課文敘寫了“ 我”出生的村子嚴(yán)重缺水，人們愛(ài)水、盼水、節(jié)水。文中有兩處細(xì)節(jié)描寫：下雨時(shí)，用雨水洗澡；炎熱時(shí)，母親用一勺水為四兄弟消暑納涼。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò) 想象、聯(lián)想、對(duì)比等方法，體驗(yàn)缺水給村里人帶來(lái)的苦與樂(lè)。 三、教學(xué)對(duì)象分析： 五 年級(jí)的學(xué)生有一定的閱讀能力，想象豐富，能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，為此，在這
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