蘇教版選修日喻教案-展示頁(yè)
2024-12-02 00:28本頁(yè)面
【正文】 相關(guān)鏈接：三蘇，指蘇洵、蘇軾、蘇轍，著名古文家；與韓愈、柳宗元、歐 陽(yáng)修、曾鞏、王安石合稱唐宋八大家。 題解： “日喻”的“喻”是比喻的意思，借用形象生動(dòng)的事物進(jìn)行比喻說(shuō)理，是議 論中常見(jiàn)的一種論證方法。 沒(méi)：能潛水。 卒：終于，終究。 譬：比喻。 揣：摸。 生字新詞： 眇：原指一目失明，這里指雙目失明。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 借助注釋理解課文內(nèi)容，做到熟讀課文，對(duì)生字新詞能讀正確，寫正確，解 釋明白。 明白用比喻闡明道理的論證方法。 捫：摸。 龠：古代竹制的管樂(lè)器，像笛，比笛短。 相：形容，比喻。 歟：?jiǎn)?，助詞，表疑問(wèn)。 涉：涉水，指徒步涉水。 作者： 蘇軾，字子瞻， 號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家。 大蘇：《核舟記》中“蓋大蘇泛赤壁云”中“大蘇”指蘇軾。 朗讀三小節(jié)。沒(méi)有直接觀察，道聽(tīng)途說(shuō)，對(duì)事物不可能得到正確的認(rèn)識(shí)。 比 喻 （寓深?yuàn)W的道理于通俗的比喻之中的形象的論證方法） 盲人識(shí)日 要親自觀察，不可道聽(tīng)途說(shuō)， 才能正確認(rèn)識(shí)事物 導(dǎo)
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