【正文】 祝教師 節(jié)快樂演講稿篇 3 親愛的老師、同學們： 大家好 ! 我的老師是一位和藹可親的老師，有的時候老師變得很嚴肅，有的時候變得很有愛心，這就是我的班主任老師，金老師，金老師從我上小學第一天就開始認識了。 母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。因為這里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一 支教師隊伍。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。這使我不由想起： “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干 ” 的名句?？?，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋 。 ” 老師，你棵知道，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑。 我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。 ” 雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進發(fā)。親愛的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個期望都能實現，讓每一個笑容都如陽光般燦爛，讓每一個花朵都綻放在春天。我們那一己微末的青春，在三尺講臺上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息。老師的每一句話都是發(fā)自內心的真誠，每一個眼神都是融化堅冰的太陽，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春。所以我想，老師，應當是美麗的，就應是真善美的化身，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落 。 老師是學生心中的太陽，是學生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者，是人類禮貌的傳播者，是過去、此刻、未來之間的傳承者。此情此景，我 哽咽了。沒過幾天，不巧我也感冒了，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。而正是這樣一件小事讓我充分認識到 “ 老師 ” 的真正內涵。教師履行天使的職責，時代和社會賦予了教師沉甸 甸的職責，而我們教師又有 |什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢 ? 當我還是一個學生時，在我心中，老師是無所不知，無所不能的是完美的。 ” 民族復興，國家強盛，追根求源，在于教育 。十年之計，莫如樹林 。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂 !她是教書育人，是為人師表，是熱愛學生，是愛崗敬業(yè) ?? 學生就應是幸福的，是老師引導著他們畫出了太陽和春天，而老師心中裝的只能是春天和太陽，我們很難相信，一個拜金主義者會教給學生高尚和職責，一個極端利己者會教給學生寬容和善良，一個偽科學者會教給學生真理和追求。是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶 ?? 是啊，當我們享受著這些崇高榮譽的時候，我們這些工程師的靈魂又當是什么呢 ? 那就是 —— 師德。 人們把所有贊美的語言都獻給了老師：說老師是人類靈魂的工程師 。小學生祝教師節(jié)快樂演講稿 (精選 15 篇 ) 小學生祝教師節(jié)快樂演講稿要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的小學生祝教師節(jié)快樂演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學生祝教師節(jié)快樂演講稿 (精選 15 篇 )】，供你選擇借鑒。 小學生祝教師節(jié)快樂演講稿篇 1 老師、同學們： 老師，是美麗的。是太陽底下最光輝的職業(yè) 。 學高為師，德高為范。 “ 一年之計，莫如樹谷 。百年大計，莫如樹人。千鈞重擔，系于教師。而如今，我有幸成為一名老師。一次班里的一個學生感冒了，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責無旁貸地引著他去看醫(yī)生，給他拿了藥，倒來開水，哄著他吃下去。下午，我一走進教室，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個個都用關切的目光看著我。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什么是 “ 老師 ” 。作為教師，無論何時，都應經得起學生之后的回憶。在陽光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開拓，展示生活的奧秘。而作為一名老師 ，我們無怨無悔于自我的選取，無愧無負于一個人民教師的光榮稱號。 老師是美麗的，她就應擁有美麗的語言，美麗的動作，美麗的形象，美麗的心靈。 小學生祝教師節(jié)快樂演講稿篇 2 尊敬的老師們： 在又一個教師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝 ! 回想六年前 ，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。我不會忘記，你對我們說的第一句話是： “ 高樓萬丈平地起。在你的引導下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班 后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。我時常在心里說： “ 我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。 當我慶幸自己的進步，慶幸 自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多?？?，當年風華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。 有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質的學生。 明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。 我們的老師，我覺得她是世界上最可親的人，她講的課那么淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇的望著我們，我記得有一次上課時，老師給我們出了一道很難的數學題，我們都在認真的思考問題，可是有一位同學卻在下面玩游戲正好被金老師看到了，金老師什么都沒說就叫他起來回答問題，那位同學慢慢的站起來，兩眼盯著老師看一句話也回答不出來，金老師生氣的對他說：上課要認真聽講，認真思考問題，我今天要罰你抄課文三篇，下課了那位同學哭著求老師原諒他不要抄課文，金老師心軟了，就說：我今天就原諒你一次下次你上課再不不好好聽講我就不原諒你了。 這就是我們的金老師。印度大詩人泰戈爾說過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。 ” 的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔 。雖平凡，但我倍感自豪。初為人師的我，站在講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，面對著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到 “ 老師 ” 這兩個字的分量是如此之重。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少 “ 牛頓 ” 和 “ 愛迪生 ” ，但也絕不能讓 “ 牛頓 ” 和 “ 愛迪生 ” 在我的手中埋沒。每接手一個新的班級，我都會堅持做到：一個星期內準確地叫出所有學生的