語文s版六年級上冊語文百花園四教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-02 00:05本頁面
【正文】 棒，為腿部挺直，走路時在腿彎處綁削尖的竹筷子，可見成績?nèi)〉脕碜杂诳嗑殹? 第三句： “臺上一分鐘，臺下十年功。 毛澤東主席《為人民服務(wù)》一文中，引用司馬遷的話，這句話的意思是告訴大家張思德為人民利益而死，重于泰山?！钡囊馑际牵喝硕茧y免一死，但死得 價值之不同。 小結(jié)學(xué)法：剛才我們怎樣體會的？（先弄明白引用的語句的意思，再想引用的作用。 交流： 第一句： 先理解意思 —— “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”意思是： 自古人生在世，誰沒有一死呢？為國捐軀，死得其所，留下這顆赤誠之心光照青史吧。 A讀句子，體會引用名言名句的好處 指名讀題目。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我們又來到語文百花園，我們快看看，這座百花園里都有哪些迷人“景色”，讓我們欣賞？請你瀏覽一下，看看你能提取哪些信息？ 二、新課： 在這座語文百花園中，最引人注目的就是《溫故知新》。 2．培養(yǎng)口語交際能力，在交流中，加深對課文內(nèi)容 的理解與感悟，培養(yǎng)學(xué)生民族精神。 教學(xué)課時 : 4課時。 3．在實踐活動中，加強對正確使用語言文字的重要性的認(rèn)識，提高正確使用祖國語言文字的自覺性。 語文百花園四 教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生體會引用名言的好處。 2．培養(yǎng)口語交際能力，在交流中，加深對課文內(nèi)容的理解與感悟，培養(yǎng)學(xué)生民族精神。 4．培養(yǎng)表達(dá)能力，學(xué)習(xí)通過具體事例來表達(dá)想法的表達(dá)方法。 教學(xué)過程： 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生體會引用名言的好處。 教學(xué)重點、難點： 引導(dǎo)學(xué)生體會引用名言的好處，學(xué)習(xí)引用的方法?？炜纯?，它的提示牌。 自己讀下面的三個例句，想一想，每 句話的意思及引用名言 的好處。 再體會作用 —— 通過引用，更表現(xiàn)了文天祥的錚錚鐵骨，耿耿忠心。）
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