20xx秋語文s版語文六年級上冊語文百花園二-展示頁
2024-12-25 16:16本頁面
【正文】 日記或詩歌。 （ 3）整理與分析 以“今日家鄉(xiāng)的 ?? 為題，寫一份表格式的調(diào)查報告。 （ 2）圍繞調(diào)查對象，可以去圖書館，也可以去圖書館，也可以去書店，還可以上網(wǎng)查閱、搜集反映家鄉(xiāng)發(fā)展變化的資料。秋臻） 人在異域最思念家鄉(xiāng)，人在異國最懷念祖國。林則徐） 祖國陸沉人有責(zé)，天涯飄泊我無家。（明。例如： 以身許國，何事不可為 ?（宋。 （ 2）指導(dǎo)朗讀并能背誦。 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 我奉勸皇帝能重新振作精神， 不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才 。 譯文： 要是這么大的中國重新朝氣蓬勃，靠的是像疾風(fēng)迅雷般的改革。 11拘：拘泥、束縛。 ：重新。 ：終究、畢竟。 5．喑（ yīn）：沒有聲音。 4．恃（ sh236。 2．風(fēng)雷：疾風(fēng)迅雷般的社會變革。他有力地批判了即將滅亡的封建制度，抗擊朝政，表現(xiàn)他期盼變革現(xiàn)實、振興國家、以抵抗外敵的意愿，充滿了強烈的愛國主義熱情。 他 48歲時因主張革新受到清政府頑固派的打擊迫害，終以父親老等借口辭官歸鄉(xiāng)。 我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。 （ 2）各自說說自己的認識，或是產(chǎn)生共鳴的收獲，或是與之不同的感受。 用 “ … 像 …” “… 般的 …” 各寫一句話。 第 2個句子中，用“ 雷明 ”來比喻會場上人們的鼓掌聲特別響亮，就像打雷的聲音那樣震天動地。 每一聲炮響，全場就響起一陣 雷鳴般 的掌聲。語文百花園二 一、 溫故知新 1．理解與運用：體會出句中帶點詞語所采用的打比方修辭方法，把句子描繪的情景表現(xiàn)得更加具體形象。 到了中午，天安門廣場上已經(jīng) 成了人的海洋 ，紅旗翻動，像海上的波浪 。 說說是用什么比喻什么？ 第 1個句子中 ，采用“ 海洋 ”來比喻天安門廣場上的人很多很多，就像寬廣無比的大海：后用“ 海上的波浪 ”來比喻天安門廣上的紅旗也很多以及飄揚翻動的樣子，就像大海上翻滾的波浪。 （ 3）學(xué)習(xí)用比喻的方法來寫句子，要用上指定的比喻詞。 2．拓展與交流 （ 1）分角色朗讀寧寧和丫丫二人的對話。 積少成多 己亥雜詩 （清）龔自珍 九州生氣侍風(fēng)雷， 萬馬齊喑究可哀。 詩人簡介： 龔自珍是清代杰出的思想家和文學(xué)家，是中國近代史上首開新風(fēng)氣的人物。 這首詩是他回家途中，讀陶潛詩的有感而發(fā)。 積少成多 （ 1）解釋： 1．九州：中國
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1