【正文】 。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫 人生的輝煌。只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩 。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書(shū)寫自己的刻苦時(shí)間老人是公平的 ，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。 新的一天開(kāi)始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦 。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王 。愚蠢的孩子，明天做今天的事。 一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。 在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非?？少F的。 在不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了。不要懶惰，不要畏懼，請(qǐng)勤奮起來(lái)吧！ 謝謝大家！ 關(guān)于勤奮主題的演講稿篇 3 老師們、同學(xué)們 : 早上好 !今天我講話的題目是 珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí) 。不要總是羨慕別人的成功，沒(méi)有人是一蹴而就的。學(xué)和習(xí)是分不開(kāi)的，想要成長(zhǎng)，想要掌握，這二者缺一不可。我們學(xué)，他也學(xué)，我們玩，他還在學(xué)。就以最喜歡的游戲?yàn)槔樱阍谝曨l里看到一個(gè)人的操作很帥，很厲害，所以你想學(xué)，但是這個(gè)操作卻非常的難，不經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)根本做不到，你會(huì)為了學(xué)這個(gè)操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手，覺(jué)得他們打游戲厲害，卻沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)背后，他們會(huì)為了一個(gè)小小的操作練習(xí)多少次，為學(xué)得一個(gè)新知識(shí)去問(wèn)訪多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光。在學(xué)習(xí)里，沒(méi)有玩游戲時(shí)那么暢快的感 覺(jué)與樂(lè)趣。因?yàn)檫M(jìn)行練習(xí)而又在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了新的知識(shí)。 但學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習(xí)，是兩個(gè)分開(kāi)但又緊密結(jié)合的過(guò)程。學(xué)習(xí)，就是學(xué)得新知識(shí)并去反復(fù)掌握了解的一個(gè)過(guò)程。 “ 活到老，學(xué)到老 ” ，這是一種人生的態(tài)度，我想說(shuō)的是，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過(guò)于局限，而要放開(kāi)自己的思路 。 我想我們大部分的學(xué)生，似乎一直在被家長(zhǎng)、被老師們天天逼迫著去學(xué)習(xí)，仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般，讓我們始終提不起興趣，而且還感到害怕。 我的演講完畢，謝謝大家。趁著風(fēng)華，趕著正 茂，可能長(zhǎng)路漫漫，也許永晝無(wú)夜，但從沒(méi)怕過(guò)。歸納錯(cuò)題、好題、?？嫉念}也是一個(gè)很好的方法。這就是為什么老師總叫我們多刷題，這樣可以接觸更多的題型，逐漸積累起來(lái)。我們要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，提煉精華，重點(diǎn)記憶。再按照藍(lán)黃綠紅的背誦順序，可以提高記憶的效率。對(duì)于文科的記憶與理解，可以嘗試 “ 四色記憶法 ” ?，F(xiàn)在的我還不足夠優(yōu)秀，努力學(xué)習(xí)，立志成才，我還在路上。我比以往更認(rèn)真上課，更加認(rèn)真的 39。 ” 我摒棄之前： “ 寫完這道題就不寫了 ” 的想法。我發(fā)現(xiàn)，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是一個(gè)可以終生受用的方法。人不能沒(méi)有希望，希望是動(dòng)力的來(lái)源。當(dāng)別人仔細(xì)地審視你，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的靈魂和影子里，全是你走過(guò)的路，看過(guò)的書(shū)，和藏不住的智慧與能力。 讀書(shū)的意義是，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，也能以理智的心態(tài)看待問(wèn)題。 那么學(xué)習(xí)，究竟是為了什么？它能改變我們?nèi)松能壽E，在每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)起到至關(guān)重要的作用。我們努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游；我們關(guān)愛(ài)同伴，熱心相助。 我們都是溫外人，抱著同樣的信念，同樣的初心來(lái)到這里。 關(guān)于勤奮主題的演講稿篇 1 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我是七（ 6）班的賴 __。優(yōu)秀的的演講稿應(yīng)該有明確的主題和邏輯結(jié)構(gòu)，能夠讓聽(tīng)眾理解演講者的思路和觀點(diǎn)，從而產(chǎn)生信服感和認(rèn)同感。什么樣的關(guān)于勤奮主題的演講稿才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些關(guān)于勤奮主題的演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。今天我演講的主題是《勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才》。也許有過(guò)仿徨，有過(guò)失望，但前進(jìn)的腳步從未停歇。我們?cè)诹己玫姆諊袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。現(xiàn)在流的每一滴汗，做的每一道題，都是為了往后體面的工作，高品質(zhì)的生活和自由的身心奠定基礎(chǔ)。對(duì)理想、對(duì)人生、有充足的底氣和更多選擇的權(quán)利。 在我們心中，有一塊地方是無(wú)法鎖住的，那塊地方叫做希望。當(dāng)我明白初中學(xué)習(xí)的形式和深度之后，我 從考砸了的陰影中走出，開(kāi)始探索與尋找。每次我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)： “ 再多看一頁(yè)書(shū)，再多寫一道題。我的狀態(tài)也回來(lái)了。復(fù)習(xí)，懶惰懈怠時(shí)就時(shí)常想起以前那個(gè)糟糕的自己，以此來(lái)激勵(lì)，永不停歇。 無(wú)論做什么事，心態(tài)和方法都是第一位。紅筆標(biāo)注簡(jiǎn)單或已經(jīng)記住的內(nèi)容，綠筆標(biāo)注記得有些模糊的內(nèi)容，黃筆標(biāo)注有印象但 不太理解的內(nèi)容，藍(lán)筆標(biāo)注完全不知所云的內(nèi)容。同樣的，找重點(diǎn)、記重點(diǎn)也是一種能力。 而理科的學(xué)習(xí)更注重對(duì)思維能力的檢測(cè)，題目絕對(duì)不會(huì)千篇一律，要靈活運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)。山因脊而雄，屋因梁而固，當(dāng)然，理科的學(xué)習(xí)要建立在學(xué)好課內(nèi)基礎(chǔ)之上。 天生我材必有用，要時(shí)刻堅(jiān)信沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，沒(méi)有克服不了的困難。勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，我們，走在路上。 關(guān)于勤奮主題的演講稿篇 2 老師們，同學(xué)們： 你們好！ 我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎？ 學(xué)習(xí)，以我們學(xué)生的身份來(lái)看，就是讀書(shū)，但學(xué)習(xí)實(shí)際上并不止于此。什么是學(xué)習(xí)？學(xué)，就是學(xué)東西，去了解一個(gè)新的事物，了解一個(gè)新的知識(shí)，而習(xí)，則是在學(xué)得東西之后，進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，讓自己能夠更好的去掌握。而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進(jìn)步。因?yàn)閷W(xué)得了而去實(shí)踐，就得習(xí)。這個(gè)過(guò)程是很漫長(zhǎng)而又枯燥無(wú)味的，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。 但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)文化。 讀書(shū)也是一樣，我們單單羨慕年級(jí)第一的同學(xué)聰明、厲害，卻沒(méi)有想過(guò)他為付出了多少個(gè)日日夜夜 的時(shí)間。而且我們總是在學(xué)，卻沒(méi)有習(xí)。 學(xué)得知識(shí)，勤奮練習(xí)，這八個(gè)字就是學(xué)習(xí)二字的含義。學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們得到了成長(zhǎng)。同學(xué)們，你們知道嗎 ?世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么 ?那就是時(shí)間。親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢 ?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)