關(guān)于聽課心得體會范文-展示頁
2024-09-02 18:29本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)精巧，最大程度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能充分挖掘?qū)W生的潛力。本學(xué)期我外出聽了近十節(jié)課，并且參加了 “ 貧困地區(qū)教師免費(fèi)培訓(xùn) ” 活動，學(xué)到了很多，感受很深，收獲很多，感受如下： 我感受最深的是每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實(shí)。 聽課是教師學(xué)習(xí)和提高教學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，下面是精心整理的聽課心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。 聽課心得體會 作為一名教師，任何一次外出聽課都是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn)，直面學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)實(shí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面針對性也很強(qiáng)，分層合理得當(dāng)。 通過每次聽課活動我對新課改有了更深的認(rèn)識。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)： 備課前需要思考的問題。而沒有更多的去考慮：為什么教材編寫者要以這樣的方式呈現(xiàn)這個(gè)內(nèi) 容 。教材在整個(gè)小學(xué)教學(xué)體系中所處的位置 。 教材概念的呈現(xiàn)形式 (1)學(xué)生容易理解的一些概念，采取定義的方式出現(xiàn)。 (3)當(dāng)有些概念不易描述其基本特征時(shí)，采取舉例說明其含義或基本特征的方法。 首先，需要教師整體把握教材中知識點(diǎn)之間本質(zhì)的聯(lián)系，站在一個(gè)整體聯(lián)系的層次去審視和處理教材，向?qū)W生 傳遞一個(gè)完整的數(shù)學(xué)思想，幫助學(xué)生建立一個(gè)融會貫通的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 這次外出學(xué)習(xí)，真是讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)中，應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子。通過觀賞、體會一天 7 位老師的教學(xué)，的確從中學(xué)到了不少有益的東西，也反觀自
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