【正文】 他們對美術(shù)美的認識和理解，提高他們的鑒賞和創(chuàng)造能力。 ，開展作業(yè)展評，教育向能正確使用語言、文字，不寫錯別字的同學學習。 ，是他們學會合作互助，從而培養(yǎng)團結(jié)、互助、為人服務的思想。 三、方法措施 1.《中小學生守 則》和《中小學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度，不僅要求學生熟記，更重要的是要求學生用這些規(guī)則來指導自己的行為。 ，要求學生說普通話。 ，讓學生從小樹立為班級爭光，為學校爭榮的雄心壯志，樹立校榮我榮、班榮我榮的思想，時刻檢點自己的行為舉止。 、遵紀守法、懂禮貌、誠實守信、與人為善、熱愛勞動、尊敬長輩的教育。培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，圍繞學校德育工作計劃，按照學生成長的規(guī)律，豐富和優(yōu)化德育教育方法，切實使學生的身心得到全面的發(fā)展，養(yǎng)成文明的行為習慣，為學生的終身教育奠基。培養(yǎng)學生成為 健康 快樂 品學兼優(yōu)的學生。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。讓學生享受到成功的喜悅。并用制度規(guī)范學生的言行。 配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 二、工作重點及目標： 配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。 要教好書首先要育好人。作為一個教師，愛心最重要。 五、嚴于律己，依法執(zhí)教。 四、團結(jié)協(xié)作，為人師表。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。 關愛每個學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。同時在教學過程中不斷地推出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生。認 識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。在課外積極學習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。 忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把 “ 全心全意為學生服務 ” 做為自己的宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。 學校教師德育工作計劃精選篇 1 做為一名人民教師，師德師風很重要。2023 學校教師德育工作計劃精選（ 10 篇） 在教師的德育工作上那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎 ?光陰迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，是時候開始寫工作計劃了。下面是小編給大家整理的學校教師德育工作計劃精選，僅供參考希望能幫助到大家。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風個人計劃如下： 一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作任務。 二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者 積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。 三、關心學生，尊重家長 并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的 大發(fā)展。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。 時該注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦 相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。 明確《教師法》中的各項要求，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師五條禁令》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。 “ 熱愛關心學生 ”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要 做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。 從低年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃： 一、指導思想： 進一步貫徹新形勢下的新 教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。 師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。 三、具體措 施 抓好學生的常規(guī)教育。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。 讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。 ，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。 重視家校聯(lián)系。 總之，在各項教育教學中，時刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師。 學校教師德育工作計劃精選篇 2 一、指導思想 本學期要以中 共中央國務院《關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，認真落實教育部頒發(fā)的《小學生守則》和《小學生日常行為為規(guī)范》，狠抓學生的養(yǎng)成教育，創(chuàng)設濃郁的校園文化氛圍，營造良好的人文環(huán)境，育人環(huán)境。 二、任務要求 1.《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，對學生進行安全、紀錄、衛(wèi)生、行為規(guī)范的教育，讓每一位學生 都會自護自救，都愿遵守紀律，講究衛(wèi)生，從而養(yǎng)成良好的習慣。讓他們知道這些都是我們應該具有的良好品質(zhì)，而且會讓我們終身受益。 ，把健康教育、安全教育、環(huán)保教育落實到教育的各個環(huán)節(jié)。書寫正確規(guī)范，不寫錯別字。將學生的養(yǎng)成教育滲透在數(shù)學教學中，讓學生在潛移默化中增長知識，養(yǎng)成良好習慣。 ，用科學家的偉大事跡，偉大成就感染學生，激勵他們從小樹立遠大理想，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 學校 教師德育工作計劃精選篇 3 作為一名美術(shù)教師，怎樣利用美術(shù)學科的特點，通過不同形式發(fā)揮教育因素，因勢利導，以實現(xiàn)教書育人的目的，是我們應該深思的重要問題。 一、更新觀念，德美并重。優(yōu)秀的藝術(shù)作品，總是體現(xiàn)著一定的社會思想，一定的社會道德，一定的人生價值，一定的追求與理想，如從《達芬奇畫雞蛋》的故事入手，讓學生談談對本畫的欣賞體會，教師參與其中，分享知識并獲得情感。 二、應用多媒體課件進行教學，創(chuàng)設一個良好的教學情境。在制作網(wǎng)絡多媒體課件時正確引導學生科學的利用網(wǎng)絡，使學生既學到文化知識，又受到一定的思想教育。 這時我們就可以利用網(wǎng)上的搜索引擎，進入北京故宮博物院的