學校教師德育工作計劃5篇范文-展示頁
2024-09-19 14:04本頁面
【正文】 帶好，管好，我不會讓大家失望的，請大家相信我，支持我。本學期，我一改往年直接任命班干部的做法，對于班委會的每一個職位，我都采取學生自愿報名，同學們舉手表決的辦法，讓有能力，有責任心，有上進心的學生加入到班干部隊伍中來。 利用班隊課時間對學生進行安全健康，行為習慣，文明禮儀等方面的教育，目前班級各方面已步入正軌。我先讓學生回想春節(jié)的趣事、收獲，暢所欲言，同學們都各自發(fā)了言。 對學生進行刻苦學習，努力進取的教育。 對學生進行愛勞動講衛(wèi)生的教育 。 學校教師德育工作計劃 2 一、指導思想 每周利用班隊課，語文課，及放學前的一段時間對學生進行行為習慣，學習習慣，文明禮儀，安全健康，道德品質(zhì)，勞動衛(wèi)生等方面的教育，使學生養(yǎng)成良好的習慣和道德品質(zhì)，形成良好的班風，讓學生懂得自我約束，三思而行，讓講文明，講衛(wèi)生，愛勞動，守紀律等蔚然成風。 一月： 做好班級期末量化工作。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，提高安全意識。 中隊第三期黑板報。 行規(guī)訓練，重點抓學習規(guī)范。 秋游活動。 強化教育訓練《小學生日常行為規(guī)范》。 十月 : 慶祝國慶。 學生廣播操訓 練。 班級布置、衛(wèi)生檢查評比活動。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中 ，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應該這樣做 ” ，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。根據(jù)隊員的年齡特點與實際情況，與時俱進，組織隊員開展適合學生需要的活動。加強班級教育陣地建設，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。加強班級管理，對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。教給學生自護，自救的知識和技能，引導學生樹立積極向上的人生觀。加強安全紀律教育，如：教育學生課間文明休息，不追逐打鬧，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。重點加強良好的學習習慣培養(yǎng)和 “ 講誠信、有責任 ” 的養(yǎng)成教育，將行為規(guī)范的實施與學校各項主題活動有機結(jié)合。 學校教師德育工作計劃 1 一、指導思想： 以學校德育教育的思路為指導，圍繞 “ 培育與踐行社會主義核心價值觀 ” 主題教育，結(jié)合本年級學生年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，促進學生身心健康快樂成長，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，為其成為合格小公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。以下是小編整理的學校教師德育工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。 二、具體工作： 加強行規(guī)學習與訓練 (1)應切實加強學生的日常行為教育，針對學生的年齡特點，對學生的紀律、衛(wèi)生等方面進行訓練和指導。 (2)以《兩綱》教育為重點。同時，各班要充分利用晨會，班隊課時間，向?qū)W生滲透生命價值，生命意義教育 。 加強班級教育 (少先隊 )的管理 班級是學校組成的最基礎(chǔ) “ 單 位 ” 。隨著學生年齡的增長、能力等各方面的提高，有必要加強班級教育與管理，以提高班級管理的效率，形成良好的班風、班貌。 少先隊是學生課余活動的主要組織機構(gòu)。本學期將加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。 重視家校聯(lián)系工作 教師通過家?；悠脚_或其他方式，與家長互通電話、短信，反映學生在校思想情況，增進與家長的交流。 三、工作安排： 九月： 各班制訂德育工作計劃。 慶祝教師節(jié)。 中
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