青島版科學(xué)五上蠟燭的變化-展示頁(yè)
2024-12-01 23:38本頁(yè)面
【正文】 識(shí)與技能 ●知道物質(zhì)的變化有兩類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)；另一類會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。 蠟燭的變化 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法 ●能從加熱蠟燭和燃燒蠟燭的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。 ●初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法搜集物質(zhì)變化的證據(jù)，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ●意識(shí)到物質(zhì)是在不斷變化的。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：三角架、酒精燈、小塊蠟燭、火柴、干燥的燒杯、瓷片、試管夾、澄清的石灰水、白醋、廢舊易拉罐、生雞蛋、吸管、白紙、橡皮泥。）（看到現(xiàn)象就用燈帽熄滅酒精燈），另外，用過(guò)的火柴梗等雜物放進(jìn)托盤。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)。 我們今天就想辦法收住這些物質(zhì)，請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)：（出示 3） 3個(gè)實(shí)驗(yàn)都要看變化，所以拿到實(shí)驗(yàn)材料后先不忙做，先觀察 5秒鐘，然后再做。請(qǐng)選實(shí)驗(yàn) 1的小組收拾好桌上材料，派 1人送來(lái)并換取新的材料。 小組 選擇好實(shí)驗(yàn)后一人上去領(lǐng)材料，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。 由此可見(jiàn)，點(diǎn)燃蠟燭和
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1