【摘要】(a+b)2=22a+2ab+b思考:(a+b)4的展開式是什么?3223a+3ab+3ab+b(a+b)3=復(fù)習(xí):次數(shù):各項(xiàng)的次數(shù)等于二項(xiàng)式的次數(shù)項(xiàng)數(shù):次數(shù)+1(a+b)2=22a+2ab+b3223a+3ab+3a
2024-11-30 12:12
【摘要】§(2)二項(xiàng)式定理學(xué)習(xí)目標(biāo);;學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】基礎(chǔ)知識(shí)回顧二項(xiàng)式定理得內(nèi)容??nba)(??1rT【任務(wù)二】典型例題分析例1.(1)求7(12)x?的展開式的第4項(xiàng)的系數(shù);(2)求91()xx?的展開式中3x的系數(shù)及二項(xiàng)式系數(shù)奎屯王新敞
2024-12-01 10:27
【摘要】§(1)二項(xiàng)式定理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過舉例了解二項(xiàng)式展開的規(guī)律;2.能夠識(shí)別二項(xiàng)式系數(shù)、各項(xiàng)系數(shù)以及通項(xiàng);3.會(huì)求二項(xiàng)式展開后的任意一項(xiàng);學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】發(fā)現(xiàn)舉例示例1:2222)(bababa????示例2:3223333)(babbaaba?????通過兩個(gè)示例想想有什么樣
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解和掌握二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),并會(huì)簡單的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),并會(huì)簡單的應(yīng)用教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入:1.二項(xiàng)式定理01()()nnnrnrrnnnnnnabCaCabCabCbnN??????????,2.二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公
【摘要】項(xiàng)式定理1、二項(xiàng)式定理:nnnrrnrnnnnnnbCbaCbaCaCba???????????110)(2、通項(xiàng)公式:1(0,1,2,)rnrrrnTCabrn????3、特例:nnnrrnnnnxCxCxCxCx??????
2024-11-30 08:46
【摘要】1.3二項(xiàng)式定理一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.在??103x?的展開式中,6x的系數(shù)為()A.610C27?B.410C27C.610C9?D.410C92.已知
2024-11-27 21:17
【摘要】 §5 二項(xiàng)式定理 備課資源參考 教學(xué)建議 ,主要涉及利用二項(xiàng)式通項(xiàng)求展開式的特定項(xiàng),利用二項(xiàng)展開式性質(zhì)求系數(shù)或與系數(shù)有關(guān)的問題,、填空題為主,少有綜合性的大題. 、二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),及...
2025-04-03 04:03
【摘要】§1.3.2“楊輝三角”與二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握二項(xiàng)式系數(shù)的四個(gè)性質(zhì)。過程與方法:培養(yǎng)觀察發(fā)現(xiàn),抽象概括及分析解決問題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:要啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真分析書本圖1-5-1提供的信息,從特殊到一般,歸納猜想,合情推理得到二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)再給出嚴(yán)格的證明。教學(xué)重點(diǎn):如何靈活運(yùn)用展開式、通項(xiàng)公
2024-12-17 06:39
2024-12-01 20:37
【摘要】二項(xiàng)式定理二項(xiàng)式定理問題導(dǎo)學(xué)一、二項(xiàng)式定理的直接應(yīng)用活動(dòng)與探究1求??????3x+1x4的展開式.遷移與應(yīng)用1.(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1)=__________.2.(2020安徽合肥模擬)求??????x-12x4的
2024-11-30 23:03
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)二項(xiàng)式定理課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·南京高二檢測)(x-1x)8的展開式中,常數(shù)項(xiàng)為________.【解析】Tr+1=Cr8x8-r(-1x)r=(-1)rCr8x8-2r,令8-2r=0得r=4,
2024-12-17 03:08
【摘要】§1.2.1排列教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法,從中體會(huì)“化歸”的數(shù)學(xué)思想,并能運(yùn)用排列數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。過程與方法:能運(yùn)用所學(xué)的排列知識(shí),正確地解決的實(shí)際問題情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能運(yùn)用所學(xué)的排列知識(shí),正確地解決的實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn):排列、排列數(shù)的概念教學(xué)難點(diǎn):排列數(shù)公式的推導(dǎo)
2024-12-01 23:24
【摘要】§1.2.2組合教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個(gè)問題是排列問題還是組合問題。過程與方法:了解組合數(shù)的意義,理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系,掌握組合數(shù)公式,能運(yùn)用組合數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能運(yùn)用組合要領(lǐng)分析簡單的實(shí)際問題,提
2024-12-01 19:35
【摘要】第一章,計(jì)數(shù)原理,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十分。,1.3二項(xiàng)式定理,二項(xiàng)式定理,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十分。,課前教材預(yù)案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時(shí)作業(yè),第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十...
2024-10-22 18:42