幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案精選10篇-展示頁
2024-09-02 17:09本頁面
【正文】 (9 月 5 日 9 月 8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。 幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇 5 一、活動(dòng)主題 花滿學(xué)校語成蹊。 三、結(jié)束 鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。 (三 )教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。 二、進(jìn)行 (一 )利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。 讓幼兒欣賞作品 ，讓幼兒說說喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先做好鴨子、小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，作品若干。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。 四、 老師們非常關(guān)愛小朋友，為了小朋友能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動(dòng)都很愿意。 引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動(dòng)方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會(huì)尊重師長、懂得感恩 ! 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 各班級(jí)制作一張 “ 老師您辛苦了，教師節(jié)快樂 ” 橫幅 布置活動(dòng)場(chǎng)地，裝飾和教師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動(dòng)室環(huán)境 教師和幼兒們平日里的生活照片 三、活動(dòng)過程 談話導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來很多照片，看看這里面都有誰呢 ? 圖中的老師和小朋友在干什么 ?你喜歡老師嗎 ?為什么 ? 引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會(huì)老師們的辛苦。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇 3 一、活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動(dòng)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎 ? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)幼兒園教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案幼兒園教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃方案。 (2)教師提問。 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰 ?他們?cè)诟墒裁?? 幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 (1)幼兒自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。 (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。 (2)教師提問。 (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。 教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。 師：今天是 9 月 10 日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎 ?這是誰的節(jié)日呀 ? (2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。 活動(dòng)過程： 導(dǎo)入。 激發(fā)熱愛老師的情感。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。在來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。幼兒園都會(huì)舉行相關(guān)慶?；顒?dòng)，下面是小編為大家精心整理的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)，希望對(duì)大家有所幫助。 學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。 (1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。 請(qǐng)出我班的老師。 讓幼兒了解教師節(jié)。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢 ? 觀察我的老師。 師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的 ? 引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。幼兒園的老師都是什么臉形 ?圓圓的還是瓜子臉 ?老師的頭發(fā)是什么樣子 的 ?長的還是短的 ?直發(fā)還是卷發(fā) ?老師的眼睛是怎樣的 ?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的 ?老師的鼻子是什么樣的 ?耳朵是什么樣的 ?嘴巴又是怎樣的 ? 幼兒給老師畫幅畫 (1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。 幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句： “ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。 活動(dòng)過程： 談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。 (1)幼兒觀看視頻。 師：錄像里有誰 ?老師們?cè)谧鍪裁??老師教你 學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng) ? 幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。 介紹教師節(jié)。 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 幼兒能夠知道教師的由來，并用自己的方式表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬和敬愛。 有一個(gè)小朋友哭了，你知道這位老師在干什么嗎 ? 介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒曲《老師您辛苦了》。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們。 能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 展示制作的各種手工作品。 讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。 提問：老師的手會(huì)做什么 ?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品 ) 老師是怎么做的 ?(
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