幼兒教師個人培訓(xùn)工作計劃-展示頁
2024-09-02 17:08本頁面
【正文】 ，完成相應(yīng)時數(shù)。保證每位教師參加培訓(xùn)時光一般不低于 48 學(xué)時，最高不超過 144 學(xué)時。 三、培訓(xùn)任務(wù) 本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時光平均到達 72 學(xué)時，其中園本培訓(xùn) 24 學(xué)時。用心開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。 一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以 “ 自主、多元、實效 ” 為主題，以提高教師實踐潛力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)資料，使培訓(xùn)更具自主性、選取性和實效性，促進我校師資隊伍向 “ 師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力 ” 的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。他受社會的委托對受教育者進行專門的教育。 教師，這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照行業(yè)規(guī)范，在時間節(jié)點內(nèi)，根據(jù)職稱和專業(yè)，向?qū)W生傳授科學(xué)文化經(jīng)驗技術(shù)。本文《幼兒教師個人培訓(xùn)工作計劃》由小編為您整理，僅供參考 ! 幼兒教師個人培訓(xùn)工作計劃 為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，制定本計劃。 二、培訓(xùn)目標(biāo)建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。努力探索提高教師培訓(xùn)活動的實效性，努力打造一支師德高尚、 “ 教有特色 ” 的老中青 相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍，為提高我校教育質(zhì)量帶給強大精神動力和智力支持。盡量安排每學(xué)科不少于 10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。 為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于 30 學(xué)時的專題培訓(xùn)任務(wù)，用心開展班主任專題培訓(xùn)。 在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師 (退休前 )每年應(yīng)參加 24 學(xué)時的園本培訓(xùn)和不少于 24 學(xué) 時的其他短期培訓(xùn)。貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改善師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓(xùn)活動。從教育基礎(chǔ)理論入手，透過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中構(gòu)成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓(xùn)，以提高教育水平。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運用專題教研、等有效形式，幫忙教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進的教學(xué)行為。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手，幫忙教師確立基于教育教學(xué)實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓(xùn)。推進心理健康培訓(xùn)，培育德育工作特色。五、培訓(xùn)層面 全員園級培訓(xùn)。突出課程教材改革
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