小學(xué)體育教學(xué)心得體會-展示頁
2024-09-02 16:57本頁面
【正文】 變化，它可以培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識、運(yùn)用知識和處理知識的能力，它可以創(chuàng)造超時空的課堂，它給課堂教學(xué)帶來的將是教學(xué)領(lǐng)域突破性的變革。 教學(xué)手段要現(xiàn)代化 小學(xué)體育教師心得體會 5 篇小學(xué)體育教師心得體會 5 篇 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，單一的課堂教學(xué)格局不可避免地要受到?jīng)_擊，并必然會被 現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)所取代。通過導(dǎo)法，引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)。通過導(dǎo)思，引導(dǎo)學(xué)生活學(xué) 。當(dāng)然，以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)能否實(shí)現(xiàn)，主動權(quán)還是掌握在老師手里，教師只有真正認(rèn)識了當(dāng)今時代自己所處的地位和角色，學(xué)生的主體地位才能實(shí)現(xiàn)，教師也才能比傳統(tǒng)教學(xué)發(fā)揮更大的作用。 教師要實(shí)現(xiàn)角色變換 在體育教學(xué)中教師要轉(zhuǎn)變角色，改 “ 一言堂 ” 為 “ 群言堂 ” ，變主講為主導(dǎo)。四是重繼承輕創(chuàng)新。二是重技術(shù)輕素質(zhì) 。那么，在小學(xué)體育教學(xué)中，如何讓學(xué)生 “ 自主學(xué)習(xí) ” 呢 ? 一、建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)新格局 課堂教學(xué)是學(xué)校體育教學(xué)中心環(huán)節(jié)和最基本的組織形式。小學(xué)體育教學(xué)心得體會 訓(xùn)練工作一直是學(xué)校體育工作的組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要途徑，也是為上一級輸送優(yōu)秀的后備力量。下面是為大家整理的小學(xué)體育教學(xué)心得體會，供你參考 ! 小學(xué)體育教學(xué)心得體會篇 1 實(shí)現(xiàn)自主性發(fā)展是教學(xué)活動的目的，是一切教學(xué)活動的本質(zhì)要求。傳統(tǒng)的課堂體育教學(xué)存在如下弊端：一是重知識輕方法 。三是重應(yīng)試輕應(yīng)用 。這些傳統(tǒng)的教學(xué)弊端嚴(yán)重阻礙了當(dāng)前的體育教學(xué)發(fā)展，因此必須打破以傳授知識為中心的傳統(tǒng)課堂教學(xué)格局的束縛，建立以學(xué)生為主體的全新課堂教學(xué)格局，以確保學(xué)生 “ 自主學(xué)習(xí) ” 。讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)活動，充分表現(xiàn)自己的才能，充分發(fā)展自己的個性，真正成為課堂教學(xué)的主人 。通過導(dǎo)趣，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué) 。通過導(dǎo)做，引導(dǎo)學(xué)生善學(xué) 。如此，建立教師與學(xué)生之間的雙邊教學(xué)活動關(guān)系，才能把課堂教學(xué)活動提高到一個新的水平。采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段能使教學(xué)內(nèi)容由平面到立體，由靜止到運(yùn)動，由文字到聲音圖象，將極大地增加課堂教學(xué)的主動性和趣味性，極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 二、創(chuàng)建民主和諧的新型師生關(guān)系 新型的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是一種以民主、平等、理解、尊重為基礎(chǔ)的積極合作的關(guān)系，合作就應(yīng)當(dāng)是雙向的、主動的、協(xié)調(diào)的、和諧的、不
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