【摘要】第3課新土耳其的締造者凱末爾1919~1923年土耳其民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人和土耳其共和國(guó)的第一任總統(tǒng)。1934年被授予“阿塔圖爾克”(土耳其之父)的稱(chēng)號(hào)。,靠旗桿處繪有一彎白色新月和一顆白色五角星。月、星標(biāo)志伊斯蘭教信仰,也象征吉祥和幸福。五角星,寓意與國(guó)旗相同。有時(shí)將月和星置于一個(gè)紅色
2024-08-30 21:52
【摘要】八義集中學(xué)2020年6月5日請(qǐng)大家指出這是哪個(gè)國(guó)家?凱末爾四"土耳其之父"課標(biāo)要求:了解凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中的主要活動(dòng),評(píng)價(jià)其在土耳其民族獨(dú)立和復(fù)興中的貢獻(xiàn)。(一)創(chuàng)建組織
2024-11-29 23:17
【摘要】第3課新土耳其的締造者凱末爾課標(biāo)要求:了解凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中的主要活動(dòng);評(píng)價(jià)其在土耳其民族獨(dú)立和復(fù)興中的貢獻(xiàn)。一、青少年時(shí)代的凱末爾(一)、凱末爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷閱讀教材P70第二段和第三段,歸納凱末爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷1、1881年,凱末爾出生在巴爾干半島薩洛泥卡,生活在奧斯曼帝國(guó)
2024-11-30 14:46
【摘要】?八義集中學(xué)?2020年6月5日請(qǐng)大家指出這是哪個(gè)國(guó)家?凱末爾四"土耳其之父"課標(biāo)要求:了解凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中的主要活動(dòng),評(píng)價(jià)其在土耳其民族獨(dú)立和復(fù)興中的貢獻(xiàn)。(一)創(chuàng)
2024-11-22 06:38
【摘要】《第6課國(guó)際聯(lián)盟》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:了解國(guó)聯(lián)的成立和主要活動(dòng);分析英法在國(guó)國(guó)聯(lián)的地位和美國(guó)沒(méi)有參加的原因;辯析盟約的宗旨與實(shí)質(zhì),全面評(píng)價(jià)國(guó)聯(lián)的作用2、過(guò)程與方法:利用有關(guān)文字、圖片資料分析美國(guó)提出建立國(guó)聯(lián)的原因以及沒(méi)有參加國(guó)聯(lián)的原因;通過(guò)對(duì)國(guó)聯(lián)的全面評(píng)價(jià),提高與人合作交流的能力3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)國(guó)際組織在國(guó)際關(guān)系
2024-12-14 14:41
【摘要】第17課土耳其凱末爾革命“如果當(dāng)初火星上有一位觀察者,在觀察約1500年前后的世界,那么,給他印象更深的將是伊斯蘭世界而不是基督教世界。”-------斯塔夫里阿諾斯17世紀(jì)末的奧斯曼帝國(guó)凱末爾說(shuō):“防線是沒(méi)有的,有的是整個(gè)防御面,這個(gè)防御面就
2024-11-29 19:44
【摘要】安溪縣2021—2021學(xué)年第二學(xué)期期末考試高二歷史考試時(shí)間:90分鐘試卷滿分:100分一.選擇題(本大題共30小題,每小題2分.共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.秦始皇被不少史學(xué)家視為“千古一帝”。下列各項(xiàng)中,屬于秦始皇開(kāi)創(chuàng)的有:①
2024-12-15 19:09
【摘要】“土耳其之父”凱末爾課標(biāo)要求了解凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中的主要活動(dòng),評(píng)價(jià)其在土耳其民族獨(dú)立和復(fù)興中的貢獻(xiàn)。(一)創(chuàng)建組織???織?個(gè)人簡(jiǎn)歷?穆斯塔法·凱末爾(Kemal,又譯基馬爾,~),土耳其共和國(guó)締造者、第一任總統(tǒng)兼武裝力量總司令(1923~1938)
2025-01-20 00:25
【摘要】第3課新土耳其的締造者凱末爾國(guó)名:土耳其共和國(guó)(TheRepublicofTurkey)獨(dú)立日:10月29日(1923年)共和國(guó)日:10月29日(1923年)由國(guó)父凱末爾于1923年10月29日成立,并訂此日為國(guó)慶節(jié),土耳其為世界上唯一全國(guó)99%信仰伊斯蘭教,卻實(shí)行內(nèi)閣制、政教分離的國(guó)家,是亞洲第三大民主共和國(guó)。
2025-06-06 01:38
【摘要】,專(zhuān)題四“亞洲覺(jué)醒”的先驅(qū),四“土耳其之父”凱末爾,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三分。,敘利亞,軍事學(xué)院,第四...
2024-10-22 17:55
【摘要】第9課法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖年級(jí):高二課型:新授上課時(shí)間:撰寫(xiě)人:審核一、教學(xué)目標(biāo):課標(biāo):簡(jiǎn)述拿破侖的主要政治活動(dòng),討論其對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的影響。1、了解拿破侖的簡(jiǎn)要生平,以及拿破侖在法國(guó)大革命前后的主要政治、軍事活動(dòng),分析評(píng)價(jià)拿破侖對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的影響,培
2024-12-02 03:33
【摘要】第17課土耳其凱末爾革命青浦高級(jí)中學(xué)歷史組錢(qián)軼娜【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能奧斯曼帝國(guó)的歷史變遷;一戰(zhàn)后土耳其的境遇;土耳其民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程;《洛桑條約》的內(nèi)容和影響;凱末爾改革的措施;凱末爾主義的內(nèi)容。2、過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史地圖,了解土耳其民族所處的客觀歷史環(huán)境。通過(guò)材料分析了解凱末改革的部
2024-12-26 22:54
【摘要】專(zhuān)題四第四課識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)理解核心要點(diǎn)把握熱點(diǎn)考向基礎(chǔ)隨堂鞏固知能綜合提升應(yīng)用創(chuàng)新演練返回返回第四課1.知道凱末爾領(lǐng)導(dǎo)土耳其資產(chǎn)階級(jí)革命的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)其對(duì)現(xiàn)代土耳其國(guó)家建立所作出的巨大貢獻(xiàn)2.掌握凱末爾改革的具體措施,理解凱末爾被尊稱(chēng)
2025-01-17 13:13
【摘要】市北中學(xué)2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期高二歷史選修四綜合測(cè)試題試卷Ⅰ(選擇題共50分)本卷共25小題,每小題2分,共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.根據(jù)已有的材料,作出合理的推測(cè)和假設(shè),是歷史研究中常用的方法。證實(shí)這些“推測(cè)和假設(shè)”的最有力的證據(jù)是A.科學(xué)論證B.文獻(xiàn)記載
2024-11-27 21:36
【摘要】自日本戰(zhàn)勝俄國(guó)那天起,亞洲各國(guó)人民就抱有擺脫歐洲壓迫的希望;這一希望在埃及、波斯、土耳其、阿富汗、最終在印度引起了一系列獨(dú)立運(yùn)動(dòng)?!绻覀円謴?fù)自己的權(quán)利,就必須訴諸武力。--孫中山,1924年土耳其國(guó)父凱末爾亞洲地圖土耳其地圖伊斯坦布爾是唯一的地跨亞歐兩大洲的城市土耳
2024-11-30 13:22