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黨員教師個人先進事跡材料-展示頁

2024-09-02 16:07本頁面
  

【正文】 績很好。后來,我跟他父親和他多次談心,從正面、側(cè)面去了解他。可能是自卑心理,他行為習慣差,經(jīng)常偷東西、打架,而且不按時完成作業(yè),個人衛(wèi)生又極不講究,自從他來了之后經(jīng)常臭氣熏天。hellip。 三年級時,我們班轉(zhuǎn)來了 1 個湖南籍新居民子弟陳同學,父媽媽在學校旁邊承包好幾畝地,打算在這兒種蔬菜。在與他們的交往中,尤其注重交往的藝術(shù),以平等、民主和理解贏得了學生的信任。同時注重的是公正公平地對待學生,面向全體學生,不僅不歧視學習暫時有困難的學生和有行為障礙的學生,反而在這類學生身上傾注更多的 關(guān)懷和愛護。做班主任時,我以真情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生。是的,只有我們做教師的人才能真正體會到,教師的工作不能用簡單的時間和多寡來衡量,學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。循 循善誘,孜孜不倦 rdquo。屢次在校四項競賽、校文藝匯演及其他各類比賽中名列前茅,而我也連續(xù)八個學期被評為校優(yōu)秀班主任。班風好,學風正,有一批能力強且負責的班干部,班級內(nèi)各方面都有不錯的人才。同時,我也用心做好班主任的工作。每天保證學生 三十分鐘左右的閱讀時間,并有每天一次寫日記的練筆作業(yè),同時做到每天批改,每天指導,每天講評。的班級特色工作,五年多里風雨無阻地和學生一起積累了三百多首詩、詞、文。在語文教學中,我堅持做好 ldquo。從 06 年 9 月開始,我擔任 1 個班級的語文教學兼班主任工作至今。 2024 年,我被調(diào)到了 ____中學小學部,并一直工作到現(xiàn)在。先后被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導員、區(qū)優(yōu)秀團員、學校優(yōu)秀輔導員、連續(xù) 3 年被評為街道優(yōu)秀教師、連續(xù) 5 年被評為校優(yōu)秀班主任等,今年又被學校推薦為局優(yōu)秀網(wǎng)格管理先進工作者。 1999 年畢業(yè)的我直到 2024 年才走上教師的講臺,使我更加珍惜這份來之不易的職業(yè),我誓言要無愧于這神圣的事業(yè), 2024 年光榮入黨至今,更是無怨無悔踐行著我的誓言。做教師很辛苦,做黨員教師更辛苦,因為你應該比別人付出更多,奉獻更多,犧牲更多。二字,更是倍增了幾分光榮和責任。本已神圣,在其前面再加上 ldquo。 ldquo。黨員教師個人先進事跡材料 做一名黨員教師,在工作中就要對自我高標準,嚴要求,不斷地學習、鉆研、進取,走在教師隊伍前列,做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。以下是優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料范文: 1 教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。教師 rdquo。黨員 rdquo。勤奮工作、樂于奉獻既是教師的基本素質(zhì)要求,也是黨員的基本素質(zhì)要求。同時,做教師也很幸福,因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,教師將從學生的成長中得到收獲和快樂。 從教 11 年,歷任大隊輔導員、班主任等職務,能做到忠誠黨的 教育事業(yè),始終以 1 個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,用實際行動體現(xiàn)了言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì),在平凡而偉大的崗位上做著踏踏實實的事。 一、愛崗敬業(yè),默默奉獻 作為一名黨員,我時刻堅定共產(chǎn)主義信念,積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,努力使自己的行為和黨的要求保持一致,規(guī)范個人的言行,緊密團結(jié)在校支部的周圍,讓自己的思想行動和組 織保持一致,處處起模范作用。在這個和諧的校園里工作,我心情舒暢,工作愉快。五年的時間里,我不斷打磨自己的教學能力,努力激發(fā)學生對語文課的興趣,不斷提高學生的語文成績。古文閱讀 rdquo。從學生三年級開始,我在精簡家庭作業(yè)量的同時,力爭天天讓學生有閱讀和練筆的機會。三年的時間里,學生的閱讀能力和寫作水平有了很明顯的提高。從二年級接班到現(xiàn)在,我所帶的這個班級已經(jīng)成為校園中師生都非??春玫?1 個班級。連年來,所帶班級在學校各項集體活動、比賽中均有出色表現(xiàn)。 二、真情投入, ldquo。 有人說,教師的職業(yè)就是 1 種良心的職業(yè)。做了教師我才體會到什么是魂牽夢縈,多少次半夜醒來,夢境中全是學生。我最關(guān)心的是學生的成長,培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習慣,教育引導學生學會做人。以鼓勵為主,努力挖掘孩子們身上的閃光點,耐心地關(guān)注他們的每一點進步和每一次成功 。尊重每個學生的權(quán)利,給每個學生創(chuàng)設(shè) 1 個平等、和諧的班集體氛圍是我做班主任的工作原則??赡芗揖潮容^貧寒,沒有租房子,只在
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