【正文】 作。 從 2021 年 9月起 20**年 6 月止，她用了 7 年的時間帶了一個從學前班到六年級的完整大循環(huán)班級，在這個階段里，她對這個班級學生的教育教學傾注了她所有的才智和愛心，學生整體素質(zhì)、班級成績和班級各項活動都取得了空前的輝煌：幾年里班級的各種獎狀布滿了墻壁，每一學期的期中期末考 試成績幾乎都是年級第一。 1989 年 **畢業(yè)到現(xiàn)在，一直工作在教育的最前線， **年里先后帶過 7 個班集體，最短的一年，最長的七年，無論是帶著時間長的還是短的所有的班集體都有一個共同的特征：學生們積極向上、陽光可愛，家長們密切與老師合作，班集體規(guī)范有序。 在 xx 同志從事教學工作的時間里，他一直工作在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。 三、做好學生的貼心人 他把工作重點放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作 .這樣可以起到以點帶動面的效果 .此外 ,他也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題 .及時找個別同學談話 ,了解情況并解決問題。 當然 ,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。在教學中他發(fā)現(xiàn)只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果 ,學生也不易于接受 .為了解決這個問題 ,他想盡了辦法 ,收集了大量的資料 ,做了大量的嘗試 ,發(fā)現(xiàn)強調(diào)數(shù)學跟科研、生產(chǎn)、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣 ,又能培養(yǎng)學生的自學能力 .與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見 .因為學生是教學的直接施予對象 ,學生聽懂沒有 ,學到?jīng)]有是教學質(zhì)量的直接反映 .所以 ,他在完 成教學任務的前提下 ,盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。該同志把教 學質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，積極交流經(jīng)驗。 該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協(xié)力攻難關，狠抓教學質(zhì)量，使年級組的各項工作逐步升級。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。把教書育人貫穿于整個教學工作中。 一、政治信念堅定，律己育人。 該同志參加工作以來認真工作 ,嚴謹細致地對待工作中每一項任務 ,從不懈怠 .兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。 2021 年加入中國共產(chǎn)黨。 第二篇：優(yōu)秀黨員教師先進個人事跡 以下是為大家收集的事跡材料，僅供參考 ! xx 同志，男，漢族，文興小學教師。一年沒遲到、早退、曠工過一次，天天早到晚走，中午別人休息我辦公，工作不計報酬，風雨無阻，天天堅持早到晚走。 2021年 5月，初一歷史全縣質(zhì)檢第一名。 2021年 10月，《淺談初中政治中的多媒體教學》獲得縣級一等獎。 2021年 5月，中學歷史教學論文評選活動，獲得縣級一等獎。 2021 年 12 月，指導侯天賜、王騰等四人小組歷史小品比賽， 鎮(zhèn)級一等獎。我?guī)У牧鶄€班的學生成績，獲得全縣第一。再通過思想動員、感情溝通和榜樣樹立，使學生非智力因素得到充分的調(diào)動。使學生從題海中走出來。比如歷史教學，我運用多媒體中的圖片、視頻、音頻和文字動畫調(diào)動學生學習歷史的興趣與熱情；采用討論法、歸納法提高學生分析問題、總結問題的能力。了解情況后我對癥下藥，家訪、勸導、說服，勸來上學，并給該生調(diào)座位，重點監(jiān)護，經(jīng)常提問，不讓該生 思想溜號，經(jīng)過多方面的努力，該生成績由后進生進到前十名。在抓好教學的同時，還注重搞好學生的思想政治工作。以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。 2021年 5 月加入中國共產(chǎn)黨， 17 年中始終站在教學前線，嚴謹細致地對待工作中的每項任務 ,創(chuàng)造了優(yōu)異的成績。教師黨員個人先進事跡材料（合集） 第一篇：教師黨員個人先進事跡材料 xxxx，男， 35 歲，漢族，中學二級教師。 1993 年參加工作。具體如下： 一、思想認識 我認真學習黨的各項方針、政策，關心國家大事，并運用學到的理論指導自己的工作，以高度的責任心干工作。汶川地震時，我先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區(qū)人民搶先捐獻愛心 200 余元。初一的學生王延延，人挺聰明，不認真學習，底子薄，上課經(jīng)常東張西望，做一些小動作，不但自己不學，而且還影響別的同學，最后輟學。 二、教學工作 我經(jīng)常參加各級教研活動，搞示范課、觀摩課，研究教法。 2021 年的初一質(zhì)檢復習，就是采用四位一體的教法。廢棄應試教育的訓練法，體現(xiàn)創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育。教學上認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)、耐心輔導學生， 對學生嚴而有度，功夫不負有心人，在今年的全縣初一歷史質(zhì)檢中（ 27 個中心校，一萬兩千多名學生），學生素質(zhì)不如往界的情況下。 ⑴：我多次參加各種教學活動指導學生，獲得優(yōu)異成績： 2021 年 4月，指導學生施書芬參加鎮(zhèn)級歷史典故講演比賽，獲二等獎； 2021年 6月，指導學生陳偉參加歷史競賽評比，獲得鎮(zhèn)級二等獎； 2021 年 10 月，指導學生楊晶參加歷史論文征文比賽，獲得鎮(zhèn)級一等獎。 ⑵：我積極運用先進的教育教學理念鉆研業(yè)務取得了優(yōu)異的成績： 2021年 4月，中學歷史優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲得鎮(zhèn)級二等獎。 2021 年 9月，《偉大的歷史開端》優(yōu)質(zhì)課評比活動，縣級二等獎。 2021年 9月，《農(nóng)村中小學遠程教育的現(xiàn)狀之我見》縣級二等獎 2021年 5月，《運用問題點撥式教學探討》獲得縣級一等獎。 三、考勤方面 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。 當然，成績的取得完全得益于領導的關心和同行們的支持及自己的努力，在以后的教學和學習中我會更加努力，將自己的一生奉獻于教育事業(yè)。 2021 年參加工作。參加工作以來，一貫站在教學前線。 現(xiàn)將其先進事跡介紹如下。 做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍 。以 八榮八恥 作為行動的指南 ,在學習中改造自己的思想 ,提高政治覺悟 ,樹立正 確的人生觀 ,世界觀 ,扎扎實實地做好本職工作 ,教書育人。憑借一顆赤誠的心，在汶川發(fā)生地震時，心系災區(qū)，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區(qū)人民捐獻愛心 200 余元。 二、潛心教學，精益求精。 教學質(zhì)量是學校的動脈。 作為一名共產(chǎn)黨員 ,強烈的責任感不容他有所退縮 ,為了圓滿的完成教育教學任務 ,幾乎犧牲了他所有休息的時間。 一直以來他認真嚴謹 ,謙虛謹慎 ,不僅嚴格要求自己和學生 ,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。由于工作扎實到位 ,班風學風表現(xiàn)的非常突出 .由于他辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。 第三篇：黨員教師 個人先進事跡材料 小學生活是孩子們?nèi)松虝旱囊粋€階段，但她愿盡她的所能為孩子們留下一個“如夏花一樣絢爛”的童年！這就是她從教以來一直擔任班主任工作中所追求的最高目標。這是與她的為人和性格是息息相關的，她聰明肯干，善良無私，她秉著“教師是人類靈魂的工程師，是學生增長知識和 思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化的影響學生”的信條來嚴格要求著自己、塑造著自己，她認為愛是教育的最高境界，教師不光要教給學生知識，還要對學生的人格成長發(fā)生影響，對學生無私的愛是教師的特有情感。 20**年 9 月又開始和目前這個班級邂逅了，如今這批孩子已經(jīng)上二年級了。神圣的事業(yè)，崇高的職業(yè)，最美最閃光的是一個普通老師的每一天每一幕： 一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，讓教育教學更完美 因?qū)W校工作需要教學低年級要擔任語文、數(shù)學雙科課教學，非常擅長數(shù)學教學 的她對語文學科的教學從來也不忽視，依然教、學兼?zhèn)?，不斷向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習，與年輕教師反復探究鉆研。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中不斷成長，在學校舉辦的“貫徹新課程標準，轉變教師觀念，主體創(chuàng)新課堂教學研究”活動中，榮獲一等獎。 在數(shù)學領域里，她探索出了更有效課堂教學模式，小學的數(shù)學思想和方法運用靈活，經(jīng)過他培訓 幾年的孩子們都具備了良好的思維方法，同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力發(fā)展：在 **集團公司中小學總校落實“新大綱”課堂教學研究活動中《求平均數(shù)》一課在總校觀摩。在全吉林省“少兒數(shù)學能力培養(yǎng)”第一屆教學案例征集評審中《統(tǒng)計》獲二等獎。 20**年 **月，在吉林市首屆學苑杯小學幼兒優(yōu)秀備課組評選活動中被評為數(shù)學學科優(yōu)秀備課組成員特等獎。她常常利用課內(nèi)外時間對學生進行數(shù)學思維訓練， 2021 年，在吉林市小學數(shù)學學科教學能力測試中取得合格證書，同年開始帶學校年級數(shù)學思維訓練活動組。 20**年，榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學邀請賽優(yōu)秀教練員。 2021年 3 月，通過她不懈努力，班級管理工作秩序井然，成績突出，所帶的班級在 20**年創(chuàng)建“文明學?！薄拔拿靼嗉墶睜幾觥拔拿鲗W生”評選活動中，被評為吉林