【正文】 嘗到成功的樂趣。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn)：通讀課本，遇到不明白的地方作記號。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法因人而異，但從認(rèn)知規(guī)律和人的遺忘規(guī)律來看： (1)只有預(yù)習(xí)，才會有優(yōu)越感，才會胸有成竹地聽課。 第三、幫助你 的孩子找到適合他的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信。也就是拿孩子的 “ 今天 ” 同他的 “ 以前 ” 相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，這就是人們常說的 “ 尋找閃光點(diǎn) ” 。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個(gè)孩子都有自尊心，也都有上進(jìn)心，家長拿自己孩子的不足，去 同別人家的孩子長處相比，越比越讓孩子 “ 無處藏身 ” ，越比越讓他 “ 敵視 ” 優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了 “ 惡性循環(huán) ” ，好心辦錯(cuò)事。對這樣的孩子要從紀(jì)律、思想、理想、信念、生活等多方面來進(jìn)行教育，他需要家長、老師長時(shí)期內(nèi)堅(jiān)持不懈地共同努力才會有所進(jìn)步。 還有一類就是成績從來就沒有好過的孩子。很多孩子學(xué)習(xí)時(shí)，也能起早貪黑，非?？炭嗾J(rèn)真，對這樣的孩子要從學(xué)習(xí)方法上找原因，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。家長應(yīng)該從學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，思維習(xí)慣上加以正確的引導(dǎo)，幫助孩子共同制定一個(gè)改進(jìn)的措施 。 第二類是聰明但不用心學(xué)習(xí)。 第一類是平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，考試發(fā)揮失常。 但是，更多的學(xué)生在這個(gè)階段容易自我放松，學(xué)習(xí)目的不明確是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的主要原因。 第二、幫助你的孩子正確地認(rèn)識自己。因此，打罵、體罰會給學(xué)生的身心健康帶來極壞的影響。其實(shí)，這種教育方法不但不能使學(xué)生認(rèn)識到錯(cuò)誤，還會使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會撒謊 。 另外，家長要敢于在人前背后多說自己孩子的長處。 父母要經(jīng)常與 學(xué)生聊天，增進(jìn)彼此的感情，告訴孩子在初中階段自己唯一的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)和健康的成長。 有的家長忙于工作，或只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，父母不能成為學(xué)生的感情歸宿，學(xué)生心里的話無法給父母講，就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向。有了溝 通就會理解，有了理解就會尊重，有了尊重就會洽關(guān)系自然越來越 “ 鐵 ”! 有了這樣的 “ 知心朋友 ” 關(guān)系，觀念就容易交融，實(shí)施教育孩子就樂于接受。 對于脾氣特別怪的孩子，也許，我們對他的尊重才是改變其不良習(xí)慣的前提。這就需要我們學(xué)會換位思考，學(xué)會站在孩子的角度來思考和處理與孩子間的各種矛盾和問題。 過去，家長習(xí)慣在孩子面前保持嚴(yán)肅，但現(xiàn)在的孩子的平等 、自主意識特別強(qiáng)，一個(gè)合格的家長既要關(guān)心愛護(hù)孩子的成長，還需要成為孩子誠信親近的朋友。 第一、盡最大努力成為孩子的知心朋友。 當(dāng)你的孩子獨(dú)立面對這些新問題時(shí)，他們往往會遇到很多的困難和挫折。 “ 男生留長發(fā) ” 、 “ 女生化妝 ” 、 “ 結(jié)交陌生朋友 ” 、 “ 抽煙 ” 、 “ 早戀 ” 、 “ 沉迷于網(wǎng)絡(luò) ” 等不良現(xiàn)象開始出現(xiàn)，甚至有個(gè)別 學(xué)生還可能出現(xiàn)與校外不良少年交往的現(xiàn)象。 初二增加了物理學(xué)科，數(shù)學(xué)和英語的難度也在逐漸增加，因此，部分學(xué)生出現(xiàn)了掉隊(duì)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)科開始亮 “ 紅燈 ” ，容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。 特別應(yīng)該指出的是：繼 __年我校畢業(yè)生 __取得 __市中考狀元以后，我校畢業(yè)生 __在 __年的中考中又奪得了全市中考文化成績和總成績兩項(xiàng)第一，我校 20__級畢業(yè)生 __在 10 年的高考中分別奪得 __市高考文、理科狀元，雙雙被北京大學(xué)錄取。德育工作以超過第二名 150多分位居全區(qū)第一 。 20__級升入國家級示范性高中 345人 (不含藝體特長生，創(chuàng)歷史新高 )。學(xué)校還擔(dān)負(fù)著對孩子進(jìn)行思想的教育，孩子在中小學(xué)階段，是世界觀和人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校對孩子正確的引導(dǎo)有利于孩子身心的健康成長。下面是由小編給大家?guī)淼陌四昙壠谥锌荚嚰议L會班主任發(fā)言稿，讓我們一起來看看 ! 八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長： 首先，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會 !你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對我們學(xué)校工作的最大支持 !請?jiān)试S我代表 20__級 60 余名任課教師和近 800 名學(xué)生，對你們的到來表示衷心的感謝 ! 在過去的一年中，我校取得了十分突出的成績。我校以綜合考評第一名的成績榮獲 __區(qū)教學(xué)成績特別突出獎 。教育督導(dǎo)評估和黨建目標(biāo)考核均獲一等獎。 尊敬的各位家長，轉(zhuǎn)眼之間，你的 孩子就進(jìn)入中學(xué)就整整一年半了，在初中二年級這個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折階段，有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：從知識上而言，課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容由知識性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學(xué)習(xí)。 從年齡特征來說，學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)，開始有了自己的主見和見解，不再對家長、教師“ 言聽計(jì)從 ” 。 就學(xué)習(xí)成績而言，初二的學(xué)生最容易自我放松，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感，也沒有初三的升學(xué)壓力，部分自我約束能力較差的學(xué)生自己放松，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績急劇下降的現(xiàn)象。如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，過一個(gè)充實(shí)的、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問題。 首先，家長要善于和孩子進(jìn)行交流與溝通。 我們和孩子相差 20 幾歲或者更多，思維方式、價(jià)值取向乃至生活習(xí)慣等各方面都有很大的不同，我們居高臨下的指責(zé)和批評必定會帶來孩子的反感。一個(gè)開明的具有親和力的父母，完全可以既當(dāng)家長，又當(dāng)朋友，和孩子成為 “ 忘年交 ” 。這就要求我們要學(xué)會和孩子交流，要用賞識的心態(tài)與孩子溝通。 其次，家長要成為學(xué)生的感情寄托。 進(jìn)入青春期后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，初二學(xué)生容易產(chǎn)生與異性交往的想法，有些男女生交往過密，從心理學(xué)角度看，男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的，男女生之間的正常交往對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。教育好我們的孩子，男孩子要有責(zé)任心、剛強(qiáng)勇敢、不畏艱難，女生則應(yīng)端莊文靜，細(xì)膩溫柔，氣質(zhì)高雅。 有些家長，只要學(xué)生有一點(diǎn)過失和錯(cuò)誤，不是打，就是罵，罰站、罰跪、不準(zhǔn)吃飯。個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng)、暴躁，更不聽話。 當(dāng)然，為孩子指出錯(cuò)誤或 嚴(yán)厲批評是非常必要的，但批評孩子要做到 “ 三不 ” ：不當(dāng)著外人批評孩子，不在吃飯時(shí)批評孩子，不在心情不好時(shí)批評孩子。 一般說來，進(jìn)入初二以后，逐漸有部分學(xué)生開始考慮學(xué)習(xí)對自己將來的影響，凡能作到這點(diǎn)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的積極性、自覺性、刻苦性非常突出且容易把握自己。作為家長，要正確分析孩子成績下降的原因。幾乎每次考試都會有臨場發(fā)揮失誤的孩子，他們一遇考試就緊張，這樣的孩子要在學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)等各方面來進(jìn)行輔導(dǎo) 。這類孩子學(xué)習(xí)成績上不去不是智力因素造成的，他們中的大多數(shù)是比較聰明的，但沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 第三類是刻苦學(xué)習(xí)但成績?nèi)匀徊缓?。突破自己的思維禁錮 。這些孩子在小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)就沒有打牢，不會做筆記，不知道怎么復(fù)習(xí)，這些孩子在學(xué)習(xí)上有很多不良的習(xí)慣，短時(shí)間是難以有所提高的。 有很多家長喜歡給自己的孩子定一個(gè) “ 參照人 ”( 樣板 )，經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。 一個(gè)合格的家長應(yīng)該不斷嘗試用 “ 豎比 ” 的方法去幫助孩子不斷地進(jìn)步。如上次考試 20 分，這次 40 分，回家主動聽英語錄音帶等。從而進(jìn)入教育的 “ 良性循環(huán) ” 。 我們年級有一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生叫范力文，在期末考試中取得了 791 分的好成績，我和他在接受宜賓日報(bào)記者的采訪時(shí)，他談到自己的學(xué)習(xí)方