【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo),理解我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性、基本途徑和應(yīng)采取的相應(yīng)措施。、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。能力目標(biāo),分析、理解我國(guó)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及采取的措施。、解決問題的能力,以實(shí)際事例來(lái)分析人地關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。、影視
2024-12-21 00:04
【摘要】第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?說(shuō)出我國(guó)在人口、資源、環(huán)境等方面的主要問題,理解走可持續(xù)發(fā)展道路是我國(guó)的必然選擇。?熟記我國(guó)政府針對(duì)國(guó)情、為解決全球性問題提出的行動(dòng)綱領(lǐng),理解制定的一系列可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。?結(jié)合實(shí)例,運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展思想,分析不同的生產(chǎn)、生活行為產(chǎn)生的影響,理解可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑,提高綜合分析問題
2024-12-17 01:35
【摘要】中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)(一)知識(shí)和能力目標(biāo)1、理解中國(guó)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因2、掌握中國(guó)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的方法(二)過程和方法目標(biāo)1、通過比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的效益差異,引證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性2、通過案例2、案例3,論證可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性
2024-12-21 09:30
【摘要】一、走可持續(xù)發(fā)展的必然性二、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑一、中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王?!豆茏印ぽp重甲》斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí),故山林不童,而百姓有余材也。
2025-05-25 08:16
【摘要】中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。2、領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇;認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過程中,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。課標(biāo)分析:1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。
2024-12-21 09:28
【摘要】-*-第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)ZHONGNANTANJIU重難探究首頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國(guó)的必然選擇。2.舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)D
2024-11-29 04:55
【摘要】第三節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展之路?欣賞和“欣賞”下面幾幅圖片,有的讓人“賞心”,有的讓人傷心,看過之后,你有怎樣的感觸和震動(dòng)?通過上面幾幅圖片的欣賞和課本內(nèi)容的閱讀,思考:面對(duì)環(huán)境問題對(duì)人類生存與發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我們每個(gè)人應(yīng)有怎樣的態(tài)度,承擔(dān)什么樣的責(zé)任?閱讀教材第3
2025-06-27 19:09
【摘要】第三節(jié)中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展(學(xué)案)執(zhí)筆人:審核人:使用時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)和農(nóng)業(yè)布局的特點(diǎn)2、東北地區(qū)農(nóng)業(yè)開發(fā)中存在的問題3、東北地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的措施學(xué)習(xí)重點(diǎn):東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件及農(nóng)地區(qū)業(yè)發(fā)展,東北地區(qū)農(nóng)業(yè)
2024-12-21 10:48
【摘要】朔城區(qū)一中高一年級(jí)地理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)480姓名學(xué)生使用時(shí)間2013年月日第周課題主備人審核人編號(hào)編寫時(shí)間中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐②景華府292013/5/22一、本節(jié)目標(biāo),認(rèn)識(shí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑;,了解綠色食品含義、標(biāo)志,以及選擇,提高認(rèn)識(shí)。二、基礎(chǔ)知
2024-09-01 07:08
【摘要】第十一章第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、選擇題 (2008·江蘇高考)下圖為我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖。對(duì)比分析回答1~2題。( ) 解析:解答本題的關(guān)鍵在于分析地形結(jié)構(gòu)與農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的關(guān)系。由左圖可知,該地地形以低山丘陵
2025-07-04 01:51
【摘要】中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐同步測(cè)試一、選擇題下表為部分國(guó)家人均水資源擁有量及每萬(wàn)元GDP耗水量表。完成1~3題。中國(guó)美國(guó)澳大利亞法國(guó)世界平均人均水資源擁有量(m3)220089521824533578900每萬(wàn)元GDP耗水量(m3)50455143872881344(
2024-12-11 02:10
【摘要】龐大的人口壓力嚴(yán)重的資源短缺自然資源總量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土地資源31/3礦產(chǎn)資源33/5耕地資源41/3河流徑流量61/4森林面積61/5以城市為中心的環(huán)境污染仍在發(fā)展,并迅速向農(nóng)村蔓延;土地流失、荒漠化等生態(tài)破壞的范圍仍在擴(kuò)大,程度在加劇深刻的
2024-11-29 03:54
【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一.中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王。(《管子·輕重甲》)斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí),故山林不童,而百姓有余材也。(《荀子·王制篇》)竭澤而漁,豈不得魚,而明年無(wú)魚;焚藪而田
2025-02-24 06:41
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是我國(guó)的必然選擇。2.舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。3.認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過程中,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是我國(guó)的必然選擇。舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王。(《管子·輕重甲》)
2025-01-26 23:50
【摘要】第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐【課標(biāo)要求】領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇及其個(gè)人具備的態(tài)度和責(zé)任。【課標(biāo)解讀】1.結(jié)合實(shí)例,理解我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2.理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本途徑。一、教材P100活動(dòng)點(diǎn)撥:收集有關(guān)中國(guó)與世界主要國(guó)家的人口數(shù)據(jù)、中國(guó)資源與世界主要國(guó)家的資
2024-12-21 09:36